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“爸,你快看,我找到你说的这本书了。”
苏萌兴冲冲地进屋,献宝似的把两本书放到苏老师面前,手背在身后,脸上都是小女孩的傲娇,等着父亲地夸奖。
也幸亏今天是周末,苏老师两口子都在,不然苏萌休想逃离苏奶奶的魔爪。
“我看看……啊,你从哪找到的这本书?《代数》是今天刚售卖的吧,我还拜托同事帮你捎了一本,看来是用不着了。”
苏老师的注意力大多在《数……》这本书上,迫不及待地翻看。
“用得着,爸,这是春明买的,他借给我让我抄书,但您要是买到的话我就不用耽误那个时间了。
爸,我和你说,春明的数学可好了,这道题,我不会,他看了一眼就知道怎么解,可厉害了。”
“什么?”
苏老师立刻看题,然后点头。
“嗯,这道题是考空间几何的,第一问还好,第二问就很难了,得建立坐标轴,用向量是最简单的。当然,要是空间感强的话,你看,从这里……”
“连接b,c,然后过点e画线段bc的垂直线,再连接g,f两点,相交于垂直线于点h,然后求证这两个三角形是相似三角形,比例是2:1,就能证明两线段的等量关系。”
不等苏老师讲解,苏萌就比划着题目,说出了正确解法。
“春明教你的?”苏老师问道。
女儿的水平他很清楚,数学不算太好,空间感不强,以前这种题目他都会要求女儿用向量求解,虽然繁琐一点,但起码有思路,能得分。
而空间感,画线段这种直观的方法,你得承认,并不适合所有人。
考试,重要的是得分,过程和结果最重要。
方法不唯一。
“对啊,他仅仅看了几眼,就知道该如何画辅助线,我只能用笨办法,还差点搞错了向量的方向。”
听到女儿如此吹捧韩春明,苏老师来了兴趣。
“行,那待会儿我去看看,顺便帮你们解答一下疑难问题。你就把这本《理》抄了就成,《代数》我明天给你带回来。”
苏萌笑着点头,然后开始迫不及待地抄书。
而苏奶奶目睹了全过程,心下很是疑惑。
【韩春明这么厉害?不会是萌萌在骗人吧?】
…………
下午地考校如约而至,韩春明见到苏家父女俩,心里的第一想法就是:
【这是组团来白嫖自己了?】
随即驱散了脑海中的想法,带着李成涛恭敬地朝苏老师问好。
无论怎么说,人家是老师,该有的尊重必须有。
“我听萌萌说你们一起学习,这是好事,俗话说地好,三人行,必有我师焉。
一起学习,互相监督,弥补不足,是一条成熟的道路。
来,有什么不会懂的我给你们解答。”
李成涛看向韩春明,见他点头后,这才拿着习题开问。
苏老师不愧是老教师,李成涛的题没难住他,剩下的时间就是对韩春明地考校。
一个小时后,苏老师满意地离开。
走之前,他拍了拍韩春明的肩膀,感慨道:
“我之前就看出你很聪明,但没想到你在数学上的造诣这么深,好好努力,我看好你。”
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