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第35章（第1页）

别人可能觉得裴知闲的成绩很不可思议，可老赵知道，从放下豪言后，他一直在努力实践诺言。

他的成绩上升速度虽然快，但不是无迹可寻，每一次作业，每一次小测验，都能看到他的提高。

在成绩出来之前，老赵就有预感，他会取得好分数，只是没想到这么高。

而且，这种成绩不是仅凭勤奋就能做到，还代表着裴知闲有极高的天赋。

不管裴知闲是突然开窍还是别的什么原因，只要他踏踏实实，愿意在学习上付出，身为老师就要全力支持他。

老赵想起前几天刚出分的时候，副校长亲自翻阅了一遍裴知闲的各科卷子，挑出来几个模棱两可的问题：“你们是怎么改卷子的，这种地方都不扣分？”

数学老师看了，说道：“只是不同的解题方法，可以给分。”

结果副校长严肃地批评她的态度：“我们要引导学生用主流思想解题，还不改过来。”

数学老师不敢吭声。

这时候老赵站出来说：“分数都已经登记了，再改可能不合适。”

副校长背着手，看向赵老师，说：“我理解你想维护学生的心情，但一切都要实事求是。”

老赵梗着脖子，直起脊背，对副校长说：“裴知闲的卷子我们几个任课老师都复查过，依据实事求是的精神，认为没有问题。”

“你的意思是我看错了？”

“您说的问题，我们下次会注意。”

副校长气得不行，旁边的老师给赵老师打圆场：“赵老师曾经当过兵，耿直认死理，不要跟他计较。”

当然了，老赵也没那么笨，紧接着说了一句：“而且裴知闲的父亲打电话过来问孩子的成绩，我已经把喜讯告诉他了。”

提到裴彦儒，副校长才有所迟疑。

不管怎么说，裴家给学校捐过不少钱，真闹到那里去了，得罪不起。

副校长清清嗓子，说：“裴知闲在学校进步这么这么大，这说明我们教导有方，他父亲一定很高兴。”

一高兴，说不定会给学校翻新教学楼。

但副校长还是不甘心，说道：“我之所以会来，是有人举报裴知闲作弊才能得这么高分。”

“可以查考场监控，我们监考非常严格。”

于是副校长几次找茬都被老赵挡回去。

裴知闲见他出神，喊：“赵老师。”

老赵回过神，捏捏眉心，说：“最近有点忙，在想事情，今天找你呢，主要是想了解一下你的意愿。”

话还没说完，裴知闲就开口：“是不是转班的事？”

“是的，你这次成绩很好，有进a班的资格。”

裴知闲很敏锐，问道：“是出了什么问题吗？”

一般这种事不是通知学生就可以了么，至于两个人在办公室里聊，如此兴师动众。

其实也不是出问题，只是老赵察觉到副校长不想让裴知闲进a班，况且从他自身出发，裴知闲能留下来当然好。

不过a班的资源与d班不可同日而语，还是得看裴知闲的意愿。

“没什么问题，只是跟你说清利弊。”老赵解释着，“a班的学习压力会比较大，要做好心理准备。”