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第128章 乡村教师（第4页）

心说这小子果然还是怕麻烦的本质。

他问：“那你的意思是，准备在交流期间就完成这次约稿？”

陆时点点头，陷入了沉思。

一部科幻，不能太软也不能太硬，还得是中短篇、有创新，

这样筛选掉了一大批。

反复思量，他最终选择了《乡村教师》，写下标题。

萧伯纳不解，

这名字看上去好像跟科幻没关系。

他张了张嘴想要询问陆时，但最终还是忍住了，没有开口。

陆时却感觉到了，说：“老萧，你听没听过一句话，叫‘巴黎以外，都是农村’。”

这明显是一句带着点儿歧视意味的调侃。

萧伯纳点头，

“我一个生活在伦敦的爱尔兰人，能不知道吗？”

陆时“嗯”了一声，

“我决定把故事安排在南特。”

南特是法国西部最大城市，位于卢瓦尔河下游，

当然，在巴黎人眼中，和农村没区别。

陆时埋头写作。

在《乡村教师》原作中，故事背景是中国的西北边陲某个穷乡僻壤，

的前半部分，乡村教师李宝库罹患重病，知道自己时日无多，便想尽快将自己有限的学识倾囊相授，要求孩子们死记硬背也要将力学三定律背下来。

到这里，和科幻一点儿关系没有。

但后半部分，视角陡然转到了距地球五万光年的远方，

银河系里，一场碳基文明与硅基文明的星际战争已接近尾声，碳基文明取得了胜利，并将在银河系第一旋臂建立一条隔离带，摧毁隔离带中的大部分恒星，以制止硅基文明进入银河系中心区域。

碳基文明的舰队来到了这一区域，他们将对这里的文明进化程度进行甄别、测试，以避免摧毁具有高级智慧的碳基生命。

舰队发现了地球，随机选中了小乡村的学生，

学生们大声喊着老师临死前教的牛顿三大定律，通过了测试。

故事到此结束。

陆时要做的，就是把背景改好，以及对文章中一些20世纪初不存在的概念、用词进行整理。

对于《乡村教师》，陆时是很有信心的，

他下笔如飞。

萧伯纳在旁边看，

“这真是一部科幻？”

陆时点头，

“嗯，还没到科幻的地方呢。前后视角的转换也是创作的手法……唔……”

手中的笔停了下来。

萧伯纳好奇，

“怎么了？”

陆时却没有回答，而是将视线锁在文章之上，忽然说道：“我决定不改故事背景……我的意思是，我决定将故事背景移到中国。从创作的角度出发，这么写更具冲击力。”

当然，也更尊重原著。