郑云鹤认真道:“徐夫子,学生没有想拔头筹,只是想快点考出功名。”
“好的,既然你俩都要明年去考试,从明天开始,单独上课。你们有些内容还没学,我会加快进度。”徐夫子慢悠悠地说。
然后让他俩去教室,和夫子开始商量怎么给这两人突击。
这个郑老二有言权:“两位夫子,提高成绩最快的方式就是做题,每天做模拟卷,快考试的时候做历年真题,效果很好。”
虽然他说了模拟卷和真题这两个新名词,但两位夫子都神奇地听懂了。
于是两个夫子商量,现在内容还没讲完,就一个白天使劲的讲,一个晚上回去考察他们掌握情况,然后再查漏补缺,让他们深化理解。
然后每三天一个模拟卷,就从学过的内容里考,争取两个月把所有内容讲完,然后就开始做历年真题。
徐夫子这里有近十年的真题,县市应该问题都不大,基本都是背诵或是比较基础性的题目,难一点的是府试,所以最后的时间多花一点在府试题目上。
还有一个点就是郑文青的字。
虽说给学堂的孩子们抄书抄的字形已经好多了,但和一众学子比起来,还是有点差的,所以抽空还要让他练习练习书写。
这个任务夫子很愉悦地包揽了:“每天回去我盯着他写,必考内容一遍遍的抄,既能练字又能让他加深印象。”
徐夫子很客气:“有劳了。”
而郑老二悄悄为郑文青默哀:“可怜的娃呀,爸救不了你了,夫子就想天天让你给他抄书呢,看来是孩子们越来越多,教材又不够用了。”
两个夫子越聊越投机,大有相见恨晚的感觉,郑老二乘机邀请:“徐夫子,您要不要考虑去我们学堂任教?别看我们现在是个小学堂,以后可是打算大力展的。”
“现在没有名气,等以后孩子们考得成绩好了,我们打算在山上盖大书院,扩大招生量,让我们的书院成为千金难求的第一书院。”
说完,又想起徐夫子的束修,不由加了句:“现在学堂小,都是不收费的,所以学校没什么经费,但以后展好了,各方面的待遇也会提高的。”
夫子还加了一句:“我喜欢郑家学堂的原因是,这里的孩子们都很淳朴,没有什么身份的差别,也没有太多的小心思,而且郑校长还会经常带回来被卖或者流浪的小孩,能参与改写他们的人生,也是我人生价值的体现。”
徐夫子还真的有些意动,主要是有的方向已经走不通了,但如果能桃李满天下,自己的学生都成为权力的掌管者,那么也是一种能力和实力的体现。
虽然这个过程久了点,但就像夫子说的,能参与改写那么多孩子们的人生,也不枉多年的努力,算是一种对生命的回报吧。
于是徐夫子回应:“这是大事,给我些时日考虑考虑吧。”
临走的时候,徐夫子还和夫子约好了下次休息日要去郑家学堂拜访。
对于这次的两位夫子的会面,所有人都很满意,除了郑文青,因为他的“好日子”即将开启。
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