转天一大早,门铃乍响。
凌依婕刚睁开眼,就听到二宝惊呼一声“是爸爸”,接着就看到俩宝一前一后跑了出去。
她只来得及喊一句:“下楼不许跑,问清楚了再开门。”
远远听到门外传来两声“好”,她才伸了个懒腰起床。
这不是俩宝第一次单独下楼开门了,凌依婕没什么不放心的。
也因为周围都是andy安排的保镖,他对俩宝的爱并不比她少。
想归想,她还是来到窗边,确认了一下门外的人是不是andy。
关于教育孩子,凌依婕的方法是潜移默化,进而形成习惯。
如下楼梯。
还没跑到楼梯口,俩宝已经下意识改跑为走。
到了楼梯口,他俩会扶着把手,一步一步不慌不忙地往下走。
来到客厅后,他俩会先去看门口几个监控的画面。
哪怕监控画面显示门外是爸爸,他俩开门前仍会问一句:“是爸爸吗?”
以前院墙是栅栏时,他俩还会侧头从栅栏看来人的长相。
后面凌依婕觉得栅栏不安全,跟物业申请改成了泥墙,才少了这一步骤。
门外,andy听到俩宝的声音,眼神更加软和。
他温声应道:“是爸爸喔,爸爸昨晚还给大宝二宝讲‘杯弓蛇影’的故事呢。”
俩宝一听,确认了来人身份,这才将门打开。
门一打开,二宝就朝andy扑了过去。
“爸爸早,二宝好想你呀~!你想不想二宝呀?”
andy抱着小家伙,亲了亲他的小脸,“爸爸也想二宝呢。”
大宝这时才逮着空跟andy打招呼:“爸爸早。”
“大宝也早。”
二宝赖在爸爸怀里,听到哥哥的声音,又补充了一句:“那爸爸想不想妈妈和哥哥呀?”
andy被这机灵的小家伙逗笑了,回道:“爸爸除了想二宝,也想妈妈和哥哥呢。”
说完,他把大宝也拉进怀里,将俩宝一起抱起走了进去。
刚要抬脚踢门,脑海突然冒出“言传身教”一词,只好把俩宝挪到一边手臂,乖乖伸手关门。
还在窗边看着的凌依婕见到此景,微微一笑,转身洗漱去了。
她下楼的时候,andy正将切好的三明治摆盘。