龙杰主动表示了友好,向海江田伸出了手,但海江田却便没有接过龙杰伸来的手,而是说道:
“今天你先试课一天,要是学生们反响很好,你便可以留下来,要是不好,那不好意思,请你离开这里。”
“校长,我们不是昨晚说好先让龙杰试几节课适应一下吗?而且,后面你也没说……”
“抱歉了,知惠老师,我也是想了一晚上后,刚刚做下了决定,今天你就当做放松一天,听听看龙杰的讲课吧,这样的安排,你可以接受吧?龙杰。”
“我没有问题,校长。”
就在这时,上课铃声也随之响起。
“那么,龙杰你先在这里等候片刻,待我和知惠老师向同学们介绍起你来后,你再适时出现登场。”
“好的,校长。”
龙杰向海江田致意后,海江田便向自己回以点头,便带着知惠老师去往了隔壁唯一的教室。
教室里面有三十多个学生,但他(她)们的年龄以及学级都是不一样的,所以,要展开教学的话,就需要进行连续、分别分类的教学,不然就会出现高年级要把精力都放在已经学过的知识上,会感到厌倦,低年级则是听不懂高年级的内容,会感到无所适从。
所以,怎么样对不同年级层次的孩子分配适当,均衡的教学内容,是一件值得思考的事情。
“全体起立!”
同
样也是村子当中御三家之一的园崎魅音(原本名为园崎诗音),作为班级中的班长带头说道。
“校长好!知惠老师好!”
“好!你们都好!”
海江田校长和知惠老师回应后,便先向着同学们敬礼。
“敬礼!坐下!”
紧接着,园崎魅音便再次开口,学生们一致地向校长和老师两人敬礼后,便随后落座。
“同学们!我们今天迎来了一位新老师,现在让我们鼓掌,请他上台,和大家认识!”
掌声随之响起,龙杰也随之走出了办公室,来到了走廊中,最后走进了教室了门口,一边扭头向学生们点头致意,一边走向了并没有高低层次的讲台位置。
海江田和知惠老师随后让出了中心位置,让龙杰向同学们进行自我介绍。
“同学们好!我是龙杰,是你们的高中老师,现在主要是负责初中课程的学生,当然,小学的课程,我也会加入其中。”
学生们闻言,也都很高兴,其中最为高兴的人则是北条沙都子,先前,梨花就有和她说过,在这里读完仅有的中学课程后,就要离开村子,前往城市当中去读高中,甚至是大学,现在龙杰的出现,便让村子里的学校增加了高中的课程。
但能够在村子里继续学习高中课程是一点,但这并不代表龙杰则得了“民心”。
“我们不要龙杰来对我们进行教学!”
低年级的学生受到龙杰身上污名化的影响,出于龙杰看面相应该是一个严格的教师,便都对龙杰产生了反感,希望知惠老师继续进行教学。
由于低年级的学生占据了大多数,所以反对龙杰进行小学课程教学的声音非常强烈,加上高年级的学生以及校长眼神示意知惠不要出手稳定秩序,让站在讲台上讲话的龙杰陷入了更加难堪尴尬的处境。
“那好吧,那我便不干预小学的课程。”
面对如此情况,龙杰也选择保守退让,也因龙杰这样的回答,也让低年级的学生感到满意,纷纷都欢呼雀跃起来。
话罢,校长便当即调整了知惠老师的工作,让她专心教导小学课程,将学校内较难以推进中学和高中的工作都全部塞给了龙杰来进行。
于是,教室随即便再次改变了分组,主角团团队中,除去了北条沙都子和古手梨花两人年纪较小,分配在小学区域,实则她们也是小升初的阶段,也可以来到自己这边进行听教。
为了能够了解新搬来的前原圭一以及龙杰,其实已经在雏见泽活了百年的梨花根本不需要继续在小学课程上徘徊,便转而来到了龙杰所任教的初中和高中的课程。
梨花在当即通过了小学毕业考试后,便直接来到了龙杰所任教的初高中部分区,这让一直很喜欢和梨花在一起的沙都子感到羡慕,也想要通过小学毕业考试来有资格去往初高中部学习的她,最后还是以没有通过小学毕业考来作罢。