“要将全部力量给予一次进攻,如果能杀死敌,你将会遭到敌反杀,再。”
实说,彦知道该去教导一个五岁大孩子。
但他只能按照自己所想,努力去教,至于佐助能学到多少,彦敢保证。
战斗最成效教导。
至于基础,在彦考虑范围。
彩节目更,佐助才第一次接受教育,就直接上棍子打,要一次摧毁了小子自信心,可就糟糕了。
尽管佐助一弹簧,压下去会弹起。
彦也想给他留下太深刻心理影。
“战斗时候切忌心浮气躁,再。”
“再!!!”
训练场内,佐助麻了。
如果亲身历,他绝对想到,彦教育样,一次次进攻,一次次被教育,让佐助开始怀疑生。
战斗应该样。
在学校里和师对抗,都样压力。
难道真弱?
“好了。”
当佐助连拿苦无手都开始在抖时候,彦停了下。
“学校里师,会对你温柔关怀,也会特意去放多少水,给你树立信心。
教育让你认识到你多弱小,多少缺点,然去正视自己,正视些缺点,去努力,去变强。”
“去好好忆今天战斗,用卷轴仔细记录下,然写一篇低于两千字总结,交给。”
“两,两千字?”
累几乎要跌坐在地上佐助,感觉天都快塌下了。
“哈哈哈就说训练场里队长可能个温柔,了吗?”
两千字总结,绝对要命,何况对一个五岁孩子。
绝对能让佐助抓破几层头皮。
累半死,去要记录战斗过程,详细记录,最要写总结,样惩罚,绝对比揍一顿严重。
一刻,佐助想死心都了。