怀泽逐渐适应了大理寺的日常工作,作为大理寺少卿,他面临的不只是复杂的案件,还要关注百官和百姓舆论变化,还要与大理寺卿共同参与朝廷律令的修订,幸好怀泽有在秦州独当一面的经验,否则乍一接手还真忙不过来。
他提前请教过陈大人,又狠费了一番功夫,花了足足两个月时间,把大小律令牢记于心,又把近三年的重点案件拿出来挨个研究,基本上每日都是深夜才回去,就连休沐日都不敢放松。
等到怀泽从繁重的工作中抽出身来,就已经到了九月底,刚好闻昕回京,还带回了府试中榜的好消息。
常宁喜极而泣,连忙着人去给闻家长辈报喜,堪堪九岁的闻昕便中了童生,即便放到满京城都没有几个,一向低调的闻府照例没有声张,只是在京郊开了处粥棚,算是给闻昕积福了。
今年李家学堂的学生成绩都很是不错,怀泽提前与李凌江他们商议着,共同办了场谢师宴,感谢几位先生的辛勤教导,孩子们都被夸得小脸红红的。
临近过年,各家都开始忙碌起来,因着新皇已经宣布明年加开恩科,各地三月加开乡试,九月在京城加开会试,这下子各家有子侄的纷纷行动起来。
虽然如今还不知道主考是谁,但依照惯例,新皇对第一次科举都会格外重视,主考官无外乎就那几个人,怀泽也给闻明去了信,让他提前到京,到时候带着他去四处拜访,新皇刚刚登基,怕是闻明也摸不准新皇的喜好,这些都得早些准备才是。
当初怀泽考举的时候,因着闻老爹远在江南,去各家拜访都是怀泽独个儿去的,自是更明白其中的难处,如今他好歹在京中,自然也不能让他的子侄再受当初那份罪。
半个月后闻明来信言道会在明年五月抵达京城,到时还望三叔照料云云,言语十分恳切,老太太也专门来信说到此事,最终敲定了闻明的来京事宜。
大理寺工作繁忙,怀泽感觉自己一个头两个大,恨不得能多生出一双手臂才好,而且因着皇上宣布开年要重新修订律令,届时怕是怀泽等人更忙不开手,所以许多事情就得赶在年前了结。
怀泽的加班状态一直持续到新皇宣布封笔,然后就开始了漫长的走亲访友环节,等好不容易抽出时间检查闻昕的功课,便到了除夕当日,不由得感慨一句,他这个官做的,实在太累了些,说好的等考完科举就能轻松呢,这怕是比当初备考的时候还忙碌。
一大早怀泽就被外面噼啪作响的鞭炮声吵醒,他今日本来还想睡个懒觉,毕竟进了大理寺之后,几乎就没怎么休息过,被吵醒之后想睡也睡不着了,干脆让人把闻昕叫过来,检查一下他的功课。
除夕检查孩子功课这事着实不太人道,可奈何怀泽的公务实在太过繁忙,若是此时不检查,开了春之后怕是就没有时间了。
闻昕得知父亲要检查功课的时候一下子紧张起来,因着父亲在科举和官场上的成绩,平日就连学堂里的先生提起父亲都没有不夸的,他自然与有荣焉。
虽然父亲平日在家里不怎么摆架子,但闻昕却十分崇拜自己的父亲,在秦州见识过父亲那般受百姓爱戴后更是不敢松懈,生怕丢了父亲的脸。
就连姐姐都时常劝他,莫要读书读傻了,可闻昕想起父亲来,便又重新有了动力,他知道自己的资质不能和父亲相比,所以就更得努力读书,争取能离父亲再近一点。
如今闻昕在备考院试,怀泽回忆了一下自己当时的心境,又仔细问过闻昕最近读的书,还是决定从策论开始,只出了一道题目,“百工居肆以成其事,君子学以致其道”何解?
因着如今闻昕的水平尚不能当场作答,怀泽便给了他一刻钟的时间思考,闻昕快速执笔在纸上记录,怀泽则在一旁观察他的一举一动。
怀泽惊讶地发现,闻昕的变化和成长速度比自己想象的要大得多,明明五年前,他还是个贪玩的小胖子,如今却得常宁时不时督促他注意休息,这份韧劲和决心倒是像极了自己小时候。
不过两人的境遇可有不小差别,怀泽努力那是因为没别的选择,只能一条道走到黑,可闻昕却不一样,他是从小被长辈宠爱着长大的,即便他不努力,长辈定然也会为他谋个好前程,在这种情况下,闻昕不自甘堕落,能够看清自己的目标,比怀泽自己当初可要难得多。
正沉浸在构思中的闻昕想不到,在不经意间他崇拜的父亲也已经对他刮目相看。
一刻钟的时间截止前,闻昕放下手中的笔,他日常临摹的也是王羲之的小楷,仔细看就会发现,和怀泽府试时的字迹竟然有几分相似。
“儿子尝闻,力学方能致道,君子欲讷于言而敏于行,是为力学……”
闻昕的眼睛始终直视前方,不因为怀泽的上下打量有任何变化,以他如今的水平,整篇策论不过两三百字,却字字精炼,风格倒颇像李宣大人。
怀泽不知道的是,闻昕虽然表面上很镇定,实际上却很是忐忑,说完自己的策论,便用期待的眼神望着怀泽。
“你小小年纪能有这番见解已经很是不错,切莫给自己太大的压力,也得劳逸结合才行。”
听到父亲的话,闻昕悬着的心才终于放下,他竭力压制住自己嘴角的笑意,只矜持地点点头,回到自己的院子后才扑在榻上开心地笑出声来。
怀泽自是满心骄傲,两个孩子都这般上进,直叫他这个做父亲的惭愧,他日常公务繁忙,这多亏了常宁教导有方,午膳前怀泽把心中所想和常宁说了,却被常宁连笑三声。
“这哪里只是我的功劳,所谓言传身教,你这位父亲勤勉爱民、政绩卓着,这些孩子们都看在眼里,他们自然也希望能效仿你,说到底,想教好孩子,也得咱们自己先立得住才行。”
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