两人说是这么说,心里依旧有些别扭。
所以到了班上,在听到周丰等人讨论《童话月刊》时,两人都没有加入话题。
周丰察觉出了不对,疑惑道:“你们两个不是特别喜欢《许愿镜》吗,怎么今天一点儿也不激动?”
姚良材和费舒云对视一眼。
虽然没有互相沟通过,但两人有了一种奇异的默契:瞒下《许愿镜》作者的名字。只要他们不说,其他人应该也注意不到。
就在此时,江泛月走了进来。
姚良材和费舒云齐刷刷看向她。
江泛月注意到两人的目光,冷淡地回望过去。
但她刚与两人的目光撞在一起,姚良材和费舒云又齐刷刷别开了视线。
江泛月:?
这两人,有点古怪。
很快,就到了语文连堂。
徐康泰先花了一节课时间,讲解写命题作文的技巧,然后现场给众人出了一道题目,让他们在下一节课下课之前写完。
等到第二节课下课铃声响起,语文课代表站起身,让众人把作文交到她这里。
姚良材眼珠子转了转,等所有人都交完作业,他溜到语文课代表身边,说自己忘记写名字了。
语文课代表把作业递给他:“你自己找找哪个是你的。我先去上个厕所。”
课代表一走,姚良材立马抽出江泛月的作文,和费舒云一块儿看了起来。
初中作文一般在六百字左右,两人轻轻松松就看完了。
姚良材问:“你觉得写得怎么样?”
费舒云说:“也就那样吧,比我写得稍微好一些而已。”
“那你觉得是不是?”
“……”费舒云无语,“我们在校门口不都沟通过这个问题了吗。”
“这叫以防万一懂不懂。”姚良材撇撇嘴,余光扫见课代表走进了教室,连忙把江泛月的作文重新塞回作业堆里。
关注江泛月作文的,不止姚良材一个。
徐康泰在拿到这沓作业里,最先翻出江泛月的作业开始批改——
审题正确,开门见山,首段点题。
结构完整,引用名人名言增强作文的说服力。
结尾再次阐述中心思想,并进行适当升华。
徐康泰读到最后,有些哑然。
江泛月这篇作文,完全就是按照他说的技巧来写的,根本就看不出别的。
放学后,江泛月和二妞一块儿骑车回家。
“我觉得姚良材和费舒云今天怪怪的,你说,他们是不是发现了?”江泛月把两人今天的异常都告诉二妞。