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第135章 与林相处（第1页）

午休时间过去了，光透过窗户洒进宿舍，照亮了整个房间。

慢慢醒，揉了揉惺忪睛，感受到一温暖光洒在脸上。

想起今天下午第一堂课礼仪课，于迅从上爬起，开始洗漱。

洗漱完毕，整理了一下自己衣物，确保整洁干净。

知道礼仪课重要，们班学习一项可缺课程。

了更好地学习门课程，大家都把桌子往两边摆，空出了中间位置，以便于互相交流和互动。

下午第一堂课开始了，同学们纷纷走进教室，各自就座。

教室里气氛显得格外和谐，大家都充了对知识渴望。

礼仪师走进教室，脸上带着和蔼可亲笑容。

她开始讲解今天课程内容，从基本礼仪规范到与交往技巧，同学们都听得津津味。

在课堂上，大家积极参与互动，提出了自己观点和疑问。

师也鼓励同学们亲自实践，体会礼仪重要。

中间位置桌子方便了同学们间交流，使得课堂气氛更加活跃。

随着课程进行，同学们逐渐认识到，礼仪仅仅一种形式，更一种尊重和关爱他表现。

在学习过程中，他们逐渐改变了以前坏习惯，变得越越礼貌。

堂礼仪课深刻体会到了礼仪重要，决定在常生活中更加注重自己言行举止

下课铃声在校园里荡。

学生们纷纷从座位上起身，整理好自己桌椅，然争先恐地朝门口走去。

课间休息时间，对他们说一种解脱，一场短暂放松。

走廊里，同学们互相嬉戏打闹，谈论着刚刚结束课程。

同学兴致地交流着课堂上趣事，则默默地走在群中，思考着刚刚学到知识。

楼梯间里，一群同学急匆匆地往上跑，仿佛要争夺时间流逝。

厕所里，大家序地排队等候。

同学拿着纸巾整理衣物，则在洗手池边认真地洗手。

在短暂休息时间里，他们要尽地释放自己，以最好状态迎接接下课程。

久，同学们纷纷到教室，自觉地坐自己座位。

教室里气氛逐渐变得安静下，大家开始认真准备口才课。

在节课上，他们将学习如何清晰地表达自己观点，如何与沟通交流。

对他们说，一门非常重要技能。

师走进教室，微笑着向大家挥手。

她今天穿着一件连衣裙，头优雅地盘在头上。同学们看到师，纷纷鼓起掌，表达自己对师喜爱。

口才课就样在欢声笑语中开始了。