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14 第十四章(第2页)

谢玦面露茫然:“啊?”

“……你完全没听?”

“不然呢?”谢玦神情诡异地反问:“你不会觉得我上课的时候能听进去吧?先说好啊,我们的约定只是我好好坐在那里装作好好听课,这部分不在我们一开始约好的范畴内。”

他特意强调了“装作”两个字。

“坐在那么靠前的位置,大脑还是会排斥知识的进入吗?”

“?”谢玦道:“这是态度问题,不是智力问题,别以为我没听出来你在讽刺我。”

“没有,随口一说。”池翰墨道:“那我就从这段开头大概给你说一下每一句是什么意思,其实拆解开来意思很好理解,也方便记忆。”

他无意再在和谢玦的斗嘴上浪费太长时间。

“那你说吧。”谢玦不太情愿地把课本扯到两人桌子中间的位置。

池翰墨身子往谢玦的方向稍微侧了侧,拿了根笔指着课本上的句子给谢玦翻译:

“第一句,披绣闼,俯雕甍,指的是打开雕花的门,俯视华美的屋脊。披指的是打开,绣为雕花,闼,这个你不认识的字你理解为门就行,你看他的结构,外边就是一个门的部。俯就是俯视,这个雕和前面的绣不太一样,在这个句子里指的不是雕花,而是形容华丽美观,甍这个字就是屋脊,要是难以理解,你就可以想象成是古建筑中充当结构的脊梁。”

池翰墨一边说一边看谢玦的反应。

老师上课的时候讲得要更细,还拓展了好多内容,他已经简化了很多内容,用一种最容易理解的方式给谢玦拆解开了。

可看着谢玦眼睛直的样子,池翰墨在心里犹豫了一下,想自己是不是讲得太细了。

见谢玦不说话,池翰墨问:“听懂了吧,记住没?你就把前六个字理解成一种……古建筑风景的宣传片那种感觉,推开雕花的门,俯视华贵美丽的屋脊,这种感觉。”

“写这文的……”谢玦看了一眼这篇文章的作者:“王勃,他有多高?是不是个巨人?”

什么莫名其妙的问题?

池翰墨问:“作者的身高和这篇文章有什么关系?”

谢玦一脸纳闷地问他:“古代又没有无人机,他为什么可以俯视屋子?”

池翰墨干脆没理他,错开笔尖指向下一句:“山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩,意思是山峰和平原都尽收眼底,湖水山川曲折弯绕令人惊叹。”

谢玦露出不理解的神情:“他这是怎么做到的?”

池翰墨闭了闭眼,融入对方的脑回路:“你就理解成无人机视角吧。”

“古代有什么类无人机明吗?还是他站在什么高处了?”

池翰墨问他:“你看这篇文章叫什么名字?”

“滕王阁序啊。”

“那有没有可能是作者站在阁顶,登高望远,写下了这篇文章呢?”

谢玦恍然大悟:“原来如此!”

“你背了这么半天,也不了解一下文章背景吗?”

“很重要吗?”

“……算了。”

见谢玦终于不再纠结什么无人机了,池翰墨继续往下讲:“后边这两句,意思是房屋密集,有不少富贵人家。船只塞满了整个渡

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