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6 第六章 第一课（第2页）

长衡书院共置四斋，每斋二十学子。为学子上课的教谕，除了专授礼、乐、射、御、书、数君子技艺的教谕外，山长庄严还招来四位经学大家，不止是经义教谕，还是每斋的掌事教谕。

这四位学识与成就仅次山长之下，被赋权统管各斋学子诸事。

林清樾所在的青阳斋，掌事教谕名叫李之望，是位半百学究。

看着好像比山长庄严年纪还大些，眼神不太好，讲起经义来也慢慢悠悠的。他授业第一课，讲的是《春秋》，不过是前朝经学博士编纂的《春秋集传纂例》上的内容。

国子监曾刊印过此册，只是流传到扶风的数量不多。

斋堂内能和李学究一样拿出经义的，只有一部分家底丰厚的学子。

林清樾纵观全斋，算上她不过七人。

看来此次书院招生，还是家境贫寒，刻苦读书的学子招得更多些。

第一排坐在她左右手边的祝虞、孟庆年都在此列。

没有书册在手，学究又默认青阳斋的都懂，讲得深奥，也不多加解释。

一时之间课堂上只听得学子们马不停蹄，动手将学究的话记在纸上的声音。

大家都秉持着，就算课上听不懂，好歹课下可以好好巩固研究的想法。

在如此氛围中，林清樾随手翻着珍贵的书册，便显得不太认真。

尤其，她还借着窗外透进来的日光，饶有闲情地去打量隔壁的祝虞。

清风吹开祝虞几缕碎，扫着他清秀的面颊，鼻梁上的小痣早没了踪影。

也不知道梁映是怎么解释的，又怎么让祝虞守口如瓶的，但作为书院里仅有的知道梁映情况的人，林清樾不能不多留心一些。

“讲到这里，谁愿说说，至圣为何修《春秋》？”

“学生孟庆年愚见，乃为尊周公之制，明将来之法。”

李学究笑着摇头，“尚未达。”

青阳斋里静了静，孟庆年能跟上李学究所讲已经是斋中佼佼者，连他的答案学究都不能满意，其余人更是想不到学究想要的答案是什么。

而孟庆年脸色微微胀红，视线不安地转了转，这一转很难不注意到身旁这有经义不看，歪头看别人的林樾。心里的燥意不免烧上来几分。

“学生们手中经义不全，不过想来林樾林兄早已读过，应已通达此理。”

冷不丁被点名的林清樾，回望了一圈斋堂里都聚拢到她身上的视线，最终落在孟庆年的身上。

孟庆年缓缓扭过头，身姿依旧端正，好像他不曾难。

也不知自己怎么就得罪了人家的林清樾姑且起身，但并没直接回答。

比起不知答案，更似是，没听清问题。

祝虞莫名感受到林樾的视线，不算炙热，但绝对忽视不掉。他悄悄掀起眼帘，林樾清亮的，又带着三分示弱的眼神更清楚地出现在眼前。

在向他求救？为何？

祝虞摸不着头绪，可对着那样一张脸，偏也聚不起拒绝的心思……

回过神，手中记了提问的纸页已经默默往林樾的方向送了送。

林樾自然看见，须臾，清朗的声音在斋堂之间清晰响起。

“学生以为，修《春秋》不为复周礼，而在救时之弊，革礼之薄。”

林樾答的几字言简意赅，但并不难懂。

课堂逐渐响起吸气声。

原来如此。

其实，刚才孟庆年所答并非错答，这答案是修书以来众多大家探讨后的主流之意，只是李教谕不认可，众人思绪仍困在前人总结的教诲里抽不出身。

林樾的话一下点透了他们，联系李教谕先前所讲的深奥晦涩的句意。

他们终于明白，李教谕想让他们读懂的是什么。

李之望捻了捻花白的胡子，颌。

“不错，正是此理。我教诸位读经义，不是只为明章句，通训诂，而是通经致用。今日的课，可以不用再上了。”