张文远也和宋有明是一样的想法。
实在是苏誉字写得这般好,却屡次落榜,那就只有文章太差的原因。
他对于苏誉要赠给自己的这诗,已经完全不抱希望了。
苏誉已经把第一句写完了。
张文远又随意看了一眼,这一眼,再也移不开目光。
最后一个字写完,苏誉把毛笔放回原处。
“写好了。”
“啊哦,写好了。”
其他人回过神来,正想要看看苏誉写了什么。
那纸已经被张文远率先拿了起来,满脸不可思议地喃喃念着:
“绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
一赞颂老师的奉和诗。
用词造句并不华丽,也不高深。
但简单的字句里,包含的寓意非凡。
令公桃李学生满天下,哪里需要在门前另种花?
这对老师来说,可是极大的赞美和祝愿了。
若是届时过了院试,能在知府的宴会上,作出这么一诗来感谢自己的老师。
说不定学政大人真的会心动!
届时拜师收徒,岂不是水到渠成?
其余三人,也听到了张文远小声念诗的声音。
诗句念完,他们再也不复刚才的淡定,争先恐后地凑过去,想要细细研读完整的诗句。
“令公桃李满天下,何用堂前更种花”
读完后,每个人脸上,都露出了震惊之色。
“如此佳作,你居然能作出来?”
四人的眼光一致,上下打量着苏誉。
他们这些刚开始科举的人,要作出好一些的诗词,都会无脑地靠一些华丽的词语来堆砌。
等到文字游戏玩得差不多了,才会开始考虑诗词中的意境,慢慢精简语言。
所以像苏誉写出的这种简单却意境深远的诗句,以他们的功力,是绝对做不出来的。
苏誉看着几人震惊的目光,淡淡地笑着:“在下不才,屡次落榜。”
“心情郁闷之时,也只能研究一下此类诗句,期盼有一日能用上。”
“只可惜,今年也是暂时用不上。”
苏誉作惆怅状。
“不知道文远兄觉得此诗如何,可能用得上?”
张文远赶紧回:“用得上!用得上!”
“如此好诗,可太用得上了!”
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