没有席,地面就泛潮冷和土腥气。尉窈没闲着,先查看门能不能关严,合上后现有条缝,倒也正常,方便外头知晓屋里有无彻夜燃烛,确保学童的安全。
查看完,她收拾文具,书案摆放得怎么不正?一个角上有泥,难道书案是被人蹬歪的?再琢磨此屋的安排,尉窈猜测别的居舍应是住满了,而且早住进来的都是些出身尊贵的女公子。
得有两刻时间,那馆婢才扛着一卷席回来,脸颊有被打过的巴掌痕迹。
尉窈不清楚这庭院什么情况,就无视、不多问,且告诫自己接下来的十天里必须警醒、忍耐,莫让巴掌打到自己脸上。
她从家带了晚食,关门后点亮烛,先看崔学馆给的诗册,确定课程的进度相同,然后誊写笔记。幼年时她写字差,为了省纸,笔记几乎都写在竹简、木片上,不方便高小娘子远途携带。既然帮对方,就得把事情做到尽善,所以她要紧着这几天把笔记全抄到纸上。
抄完后的简牍肯定不再带回家了,她用刻刀把字刮糊,扔到门旁的筲箕里。
戌时,院外有动静,没多久馆婢来告知尉窈,明天起连上四天大都授,主讲学师是孔夫子,在庭院西北方向的“有道”竹林传学,时间还是卯时半。
“大都授”就是大课。在平城只有太学、州学馆和四清望的族学馆有大课,小学阶段讲大课的更少见。尉窈前世在郑氏学馆、王氏学馆各遇到过一次大课,好处是名师传授精粹之学,坏处是如果没有听讲的好位置,还不如上正常的课。
次日,她很早到灶屋领走早食,文具昨晚就装好了,快吃完饭后她出庭院往西北走。阿父多次来崔学馆借书还书,这里的景致分布尉窈很清楚,顺利找到“有道”竹林,此时只有十几馆奴在铺坐席,摆小书案。
尉窈见席位呈扇形开阔,隔距也不同,便向最近的那人询问:“分学舍坐吗?”
“回女郎,分学舍。因是孔夫子讲学,最靠前的是训义学舍,其余由近到远是善义学舍、国风学舍、咏风学舍、文音学舍。”
“我是训义学舍的旁听弟子,该坐哪呢?”
“旁听弟子也按学舍坐,女郎随奴来,此二席,女郎择一坐即可。”
“有劳。”尉窈舒口气,太好了,旁听席位虽在第三排的右外侧,但绝对能听清夫子讲话。
天气好,林鸟的鸣声也早。
学童们续来了,崔学馆的正式弟子都穿着统一的青衿服,谁是旁听学徒打眼便可识别。不出她所料,鲜卑学童非常多,只看这些人此时此地还成群的喧哗,可想而知素日纪律得多散漫。
当她看到奚骄的身影,立即回身坐正,回头的过程她侧望一眼旁边留给另个旁听弟子的案席。
越不想遇到什么越应验什么!奚骄坐了下来。
他又一次和她同分在训义学舍。
尉窈为了不胡思乱想,开始默诵诗章。突然,她肩头被后面的人拍了一下,她刻意向奚骄相反的方向回头,后面这少年长相和元瑀有几分像,对她道:“换个位置?我和他熟。”他指奚骄。
尉窈肯定不愿换,假装犹豫,可是对方不吃这套,只眨了两次眼,就提书箱跨到跟前催促:“快啊!”
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