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第5章 同学之间就应该互相帮助(第1页)

人在学生时代是最守规矩的,哪怕周围的人和事出现了变动,只要铃声响起来,所有人都会进入学习的模式,区别只是效率的高低罢了。

周一的早读课是语文,纪元惊讶地现几乎所有的必背科目都会背,这源于日后对一些经典古文著作的阅读研究。

课本上的文言文简直是经典中的经典,更生僻的纪元也有涉猎。对于很多人而言,少年时期怎么都背不会,而随着年龄增大,理解了其中的情感和思想之后,反倒能很顺畅的记住这些文言文。

语文试卷中,除了基础知识的积累,就是阅读主观题和作文,这些对于纪元来讲,几乎没什么难度。

于是纪元权衡一番后,收起了语文课本,拿起了英语课本,因为一些易考的高频词汇、语法和生活中的英语还是有所不同,必须要回到书面的表达形式。

历来的早读课,老师们都是很放松的,到了这个阶段,也不用带着读了。老师们要做的,只是维持好纪律,然后把打瞌睡的学生叫醒。

像纪元这种公然在语文早读背英语的行为,实属有点挑衅的意味。

语文刘老师是位4o多岁年富力强的骨干女教师,这两年正处于事业的上升期,精力旺盛,雷厉风行,本来对于纪元重回学校有一些好感,但是对于这种公然挑衅的行为简直是忍无可忍:

“纪元,你给我站起来!”

纪元一来离开学校很久了,二来真没想那么多,就是想最大化的利用时间。

“你头没了,规矩也没了?语文课你看什么英语?你语文很好吗?必背的都会背了?”

纪元稍微适应了下老师的狂喷,摸着大光头缓缓站起来:

“额……都会背了。”

刘老师被肾上腺素主导了思想,显然没有意识到这是一个战略陷阱,当《蜀道难》和《滕王阁序》都被纪元流畅背出来的时候,脸上多少有点挂不住了。

有时候学生答的太好了也会伤害到老师,但老师到底是老师,刘老师拍了拍手,对着其他学生说道:

“看到没,人纪元离开学校这么久都能熟背必背科目,你们就更不能出错。这次期末考试,谁要在古诗文默写上丢分,暑假作业就翻倍!”

教室里瞬间响起了一片哀嚎,毕竟有的同学属于紧张哥,平时背的挺好,一上考场就忘记了。

纪元刚想坐下,瞄了下刘老师的脸色还是有些挂脸,于是装作憨厚的样子大声说道:

“主要是刘老师教的好,虽然我就读了高一,但是刘老师讲的古诗文重难点字词和语法通俗易懂,仅仅一年的学习我就打下了坚实的基础。这样小小的收获就让我膨胀了,对不起刘老师,主要是您让我觉得语文太简单了,是我错了!”

说罢,纪元深深地对着刘老师鞠了一个6o度的躬,因为9o度是小日子的虚伪玩法。刘老师瞬间洋溢起了灿烂的笑容,高兴地摆摆手:

“坐坐坐,你们看看,人家纪元觉悟多高,老师稍微讲一讲,自己在下面就能学到这种程度。你们呢?天天听课听到狗肚子里了!都跟人纪元好好学学!”

纪元憨笑着坐下,重新打开了语文课本,该给老师的面子还是要给的。

“马屁精!”

林琳不动声色的小声说了一句,脸色微红,她被纪元这绝世厚脸皮震惊到了。

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