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轮、跳房子游戏，正在育中宝贝们在些游戏中练习着身体平衡度，几个跟小砲弹一样冲过又冲过去，度真得了，吉米差点就要投降，以自己弱，上课第一天得直接被园方解聘家了！

最抓到了个脸黑黑，脾气臭臭，摆着一张“你敢碰到就试试看”边缘儿童恒，场大赛才结束。

孩子身上水手都绣着自己名字，只名字些奇怪。

吉米念着：“恒、恒、恒……恒？”

竟然用数字与出生顺序当名字？什邪教组织吗？

吉米甩甩头，拍了拍自己脸颊，虽然累得要命，但振作起，开始游戏中教学。

吉米拍着手引所小朋友注意：“，看里。告诉师，们玩躲猫猫时候，一共几个小朋友，师抓到恒，又剩下几个小朋友呢？”

好宝宝恒马上举手！睛亮晶晶地看着师。

吉米笑着点名恒：“好，恒小朋友，就你了，剩几个呢？”

恒马上大声答：“两个！”

吉米摆出疑惑表，故意提高声音问：“们一共九个小朋友，什会剩下两个？”

恒些过动况，开心地跳着说：“因、因大家都跑光了！只吉米师跟恒，所以两个！”

“唉呀，好喔！恒小朋友真太聪明了！”

吉米立刻说恒错，而先称赞他，才说，“那恒学过加减乘除了吗？九个小朋友减掉一个小朋友，剩下几个小朋友呢？”

恒眶马上红了，吉米被他吓了一跳。

吉米师问：“了？”

恒哭着说：“什要减掉一个小朋友？可以减掉小朋友！从恒到恒，们九个要永远在一起！”

吉米笑了，觉得孩子真温柔，他伸出手想恒脑袋，安慰安慰他，&xeoo被好几道灼热视线盯着，死死瞪着，那热度感觉几乎到了可以威胁他生命等级。

“呃……”吉米连忙挥手，“只举例，真！恒哭噢！大家也哭，师会减掉小朋友！”

几个孩子们互相看了看，窃窃语交换着讯息。

碰到些会说字汇，比起简单手语沟通。

吉米些讶异，但现个从一开始就讲过话恒，心里揣测着，会会恒能说话，些孩子们才被教导了手语。

吉米故意露出疑惑表：“恒和恒什问题吗？问题可以问师噢，问同学可能会得到正确答案。”

些小朋友中，恒和吉米一样带着镜，他长得好看，小小孩子明明长开，&xeoo种神奇书卷气。

恒气横秋地说：“上次黄师了小朋友被开除，你也会们吗？”

吉米脑海中当下闪过一个词“too”，心里想，难怪幼儿园园长会开出那奇怪条件，让师随意触碰孩子们。

然而孩子教育与体验都从小一点一点累积起，如果强制让孩子与其他接触，会影响到孩子们格正常展！

以前事他知道，只知道要用爱心和耐心教导些孩子们。只要观念正确，对于任何会让自己受伤事，孩子们可以避免并且反击！