当时,林婉听完他的言论后,鼓励他说:“我觉得教书育人不在身份,而在用心。而且凭借你现在的学识,小孩子的启蒙教育,你绰绰有余。”
“我们让孩子们读书识字,明白事理,将来才能有更多的选择,不至于只能守着这一亩三分地过着面朝黄土背朝天的日子。”
李崇浩被林婉的这番话深深触动。
他经常听他阿爷说之前李家是个耕读之家,那时家族还有自己的族学。
只是后来逃荒,家族分崩离析。
当时他父亲、两位叔父和堂伯父都太小,才刚学会识字就跟着家人一路逃荒,落户泉水村后,他们一直在为解决温饱奔波,根本没有精力和条件继续读书。
这也是阿爷的心病,他一直希望自己的家族能再次兴盛起来,希望在他手上能重新办族学,让族中孩子都能有书可读、有学可上。
于是,他应下了此事。
这时孩子们欢欢喜喜地跑了过来,围坐在餐桌旁,询问他今日有什么任务。
李崇浩回过神来,笑着说:“别急,我先问一下大家,想不想读书识字呀?”
孩子们你看看我,我看看你,都不好意思表达。
李崇乐立马说道:“想!”
虽然他之前跟大哥认过一些字,但是大哥走后,就没有人教他了。
其他小孩看到后,便都开始纷纷表示自己想读书识字。
听到回答后,李崇浩接着说道:
“那从今天开始,咱们每天早食前抽出半个时辰时间来学习。”
正准备开始教识字,他发现没有笔墨纸砚,不太好教千字文,便决定改教他们背三字经。
之后,他便一句一句地领读,孩子们也跟着摇头晃脑地背诵起来
“人之初,性本善。性相近,习相远”
虽然孩子们有些字的发音也不太标准,但那认真的模样让人感到十分可爱。
正在做饭的大娘们,还有已经开工建房子的大人们,都被孩子们的读书声吸引着。
看着孩子们认真的模样,干活更有劲儿了。
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林婉待孩子们离开后,随即走进厨房着手处理蜂巢。
她仔细地将蜂巢中的蜂蛹逐个挑拣出来,放置在一旁提前准备好的木盆里。
挑拣完成后,她燃起炉灶,烧了一锅热水,而后将蜂蛹慢慢倒入,稍微焯煮了一会儿水,以此去除其表面的杂质。
接着,她用凉水把蜂蛹冲洗干净,放置在竹篮中沥干水分。
然后她在锅里倒入新的油,待油热到适宜的程度,迅速把蜂蛹放进锅中。
只听得“滋滋”的声响,蜂蛹在热油中逐渐变色。
林婉手持木铲不停地翻动,确保每一个蜂蛹都能受热均匀。
不多时,香气四溢的炸蜂蛹就烹制出锅了。
正准备捞起蜂蛹,听到外面传来一阵喧闹声。