“巨师留?”
“,外校师。”
“补课?”
“也……也算上,就家里对竞赛做准备,找了个熟识师做竞赛训练。”
“但题确纲了。”
“用解,只要能明白思路就好。”
点奇怪训练,过谭明也好评价,既然学生问了,那他就只能去慢条斯理给她解释。
一阵解析,谭明似乎明白了什,“基本上样。”
“多谢师。”
刘忻鞠了一躬,连忙道谢。
谭明摆摆手,题讲完,他也收获颇,说实话,个思路他真过。
看似纲,可高一知识也够用,许麻烦点,但只要思路正确,也未尝可解。
理科问题常说思路,看题样子就像在引导去解题,而刻意书写答案。
将它递给高学生许什,甚至用你多通物理,也能去解开道题。
可将它抛给高一学生,接触过学生,就要转换思维,起到作用可能会意想到。
“班!!”
次说话汪旭,往调皮和胡闹,此时他隐约种持重感,给一种一样感觉。
续,提问学生越越多,过谭明能应付,只过晚自习时间……
放学铃声响起,更多脸愁容,谭明安抚学生,给他们打气,让他们好好面对明天竞赛。
当天夜里,谭明留宿宿舍,而挤上了家车。
“明天竞赛信心吗?”
和自己妹妹就那多规矩,谭明倒显洒脱,副驾驶位置留给了爱丽丝,他与费盈盈一左一右坐在排,两个小丫头则窝在最面。
点临时抱佛脚嫌疑,谭诺诺和上官怡一个搭理他,借着车内微弱光,一抱着一个本子背诵着什。
“样事?”
谭明先询问了一下费盈盈意思,费盈盈也点看下去,平常又努力,用着临时抱佛脚?
“要叫停?”
费盈盈也知道该做,将所问题抛给谭明。