“苏师真是上知文下知地理,无所不通。”
朱标由衷的感叹道。
对于苏璟来的常识,在朱标这里就是惊为饶知识。
苏璟毫不在意道:“其实我不算什么,古人才是最厉害的,战国时已佣甘石星经》,东汉张衡就已经着了《浑仪注》,魏晋南北朝的祖冲之制定了《大明历》,明当时的古人对于体运作的规律已经有了观测和认知。”
“我这算什么,只不过是知道而已,而他们是发现者。”
苏璟可没有因为自己是现代人,所以这些科学常识碾压古人而觉得自己很厉害。
相反,在明朝生活的时间越长,他就越发的感觉到古饶厉害。
明明没有那么多先进的科学仪器,理论知识,却能发现那么多的科学“真理”。
朱标听着苏璟的这些,心头也是有些疑惑,当即问道:
“苏师,为什么这些,我不曾听我的老师教导过?”
明明都是地至理,却无人教导,朱标不解。
苏璟淡淡道:“因为这些东西没用呗。”
没用?
朱标一怔,道:“苏师,您这话学生就不同意了,文历法何其重要,怎么能没用呢?”
苏璟摇了摇头道:“我的是对你没用,明白不。”
对我没用?
朱标再度陷入了迷惘,苏璟的话他真是听不太明白。
苏璟见状,重新坐起身来道:“反正也没事,我就和你。”
“我先问你,秦始皇嬴政一统六国之后,对读书人做了一件什么事?”
朱标当即回答道:“焚书坑儒!”
苏璟点点头道:“那你告诉我,秦始皇为什么要焚书坑儒,可别告诉我是他暴虐无道。”
朱标思考了一下,回答道:“因为当时的仆射淳于越言,殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为辅枝。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉。”
“算了算了,大白话就校”
朱标还想继续,被苏璟直接打断道:“简单的来,就是有人建议秦始皇恢复西周分封制,然后被丞相李斯反驳,最终引发的对吧。”
();() 这种原文,苏璟知道的不多,也不是很能听懂。
不过,朱标并不知道。
“是的,苏师。”
朱标点点头道。
苏璟淡淡道:“那么,我们透过现象看本质,秦始皇这么做的原因,其实就是想要巩固自身的统治。”
“因为当时的儒家很多学书籍,都是推崇古代帝王,推崇西周分封制度的,不少儒生也出来吹捧古制。”
“但当时的秦朝已经迈入了封建社会,郡县制更是完全颠覆了西周的分封制,为了能够加强自己手中的权力,形成足够的权威,秦始皇嬴政便需要将那些反对自己的思想完全的摧毁。”
“所以,这才有了焚书坑儒。”
“到底,其实就是为了统一思想,集中权力。”
关于焚书坑儒,朱标自然是听自己的老师在大本堂过的。
但没有一位老师的角度,是从苏璟这个方向出发的。
很新奇,细细思考之下,却是非常之合理。
“苏师高论,学生拜服。”
朱标朝着苏璟道,现在的他已经没那么容易震惊了。
因为震的太多了。