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93 和而不同（第1页）

“扶苏、刘据、李承乾除却都有一位位列封建帝王前三，被誉为千古一帝的父亲外，有许多共同点。比如都是少时有慧名，由当朝大儒教导，是曾经被寄于厚望的长子，最后都没有成功登临帝位。”

因天幕揭秘，逆天改命已经成为秦二世的扶苏轻叹了口气。若非天幕，此刻他应该已经死了，而大秦怕是也在覆灭边缘了吧

幸有天幕揭露了赵高、胡亥等人的阴谋，大秦躲过了此劫。对于扶苏而言，天幕对他的帮助可不止于此。听着天幕分析天下大事，那些原本对于自己是哪国人都概念模糊的黔首慢慢对大秦有了归属感。

残暴的胡亥失败，有贤德之名的扶苏一登基就颁布了不少轻徭薄赋的政策。黔首到了日子越来越好的希望，人皆思安，并不愿意追随六国贵族起事。六国贵族不到复国希望，已经有些人开始学着接受现实。

因天幕的相助之情，扶苏早年的很多想法也随之改变。登基后，扶苏以三年不改父志为由，驳回了一些因他登基再度冒出来的分封谏言。放缓了原来的大工程，又将已经成年的兄弟派往地方任职，希望他们可以效仿天幕说过的大唐宗室宰相李适之和信安郡王成就一番功业。

相较于被胡亥族灭而亡，扶苏的兄弟姐妹们日后会不会生出野心且不说，眼下都很满足现在的一切，愿意与扶苏同心同力为延续大秦国祚而努力，在地方上施政颇为谨慎。兄弟们去了地方，就连姐妹们也开始积极学习，追求自己的事业。

大秦尚存在许多迫切的矛盾需要解决，好不容易有了眼下的兴盛局势，扶苏不敢有片刻放松。听到天幕说他与另外两位太子，不由认真听起来，希望可以如天幕所言，以史为鉴，吸取曾经的教训，不要重复曾经的错误。

秦二世扶苏所想，亦是始皇帝世界长公子扶苏所想。天幕放在一起讲述的三位太子，唯独刘据眼下尚不知在哪

始皇世界的扶苏已过弱冠的成年人了，太宗朝李承乾虽然还是小孩子，但已经被册封为太子能听懂天幕之言了。

是的，虽然天幕透漏过李承乾的未来不太好，而未来的继任者李治不错。然李世民还是立了长子李承乾为太子，并未考虑尚未出生的李治。李承乾自幼聪慧，极得李世民喜，李世民自然不会轻易放弃长子。

不过为了吸取教训，不令子落得天幕中说的那个结局，李世民对太子的教育极为重视，精心挑选了好几位大儒教导太子读。经过一年多的学的学业有了长足进步。想到登基前忙于和父兄斗智斗勇，没有太多时间关注子的学习，李世民就觉得自己错过了许多。

李世民听着天幕，然后一眼俊秀可，规矩礼仪无一处可挑剔的太子，心里满意的不行。我儿子可太棒了，我可真会教儿子，这次绝不会重蹈覆辙

这会儿心里暗暗得意的李世民，并不知道，他马上就要遭受会心一击了。

“不过教导三位太子的老师的风评也非常有趣，提到扶苏的老师淳于越，最多的评价是教傻了扶苏的酸儒，教导李承乾的老师于志宁等人的评价是逼疯李承乾的儒师。相较而言，刘据的老师石庆则以忠厚老实闻名，不算恶评，有苦劳而无过。”

“为什么三人的老师评价会有那么大分别呢因为三位太子的失败除了皇父这个主因，与老师都有一定联系。皇父这部分后面说，我们先说老师对他们的影响。”

“淳于越为什么说他是教傻了扶苏的酸儒呢众所诸知，始皇帝是汉武帝搞封建迷信求长生的前辈。与汉武帝一样，始皇帝也是被骗了又骗，给他装个反诈a大概都没用的骨灰级老迷信。除却徐福这个搞大还能全身而退的牛掰骗子，始皇帝还经历过许多方士的骗局。”

“其中有两个著名的方士侯生与卢生就曾被始皇帝聘请求仙药，但我们都知道这世上没有长生不老药。所谓求仙药的把戏糊弄一时容易糊弄一世就难了，侯生和卢生自然求不到真正的长生不老药。怕事情败露，两人于是琢磨着逃走。”

“逃走就逃走呗，偏还特别嘴贱。明明是求不到炼不出所谓长生药，俩货还吹嘘什么我可不是炼不出长生药，是皇帝残暴不仁，我们不给暴君炼药。这俩货评议完后，携带始皇帝给他们求仙药的巨款，脚底抹油开溜了，然后还在咸阳城的方士就惨了。”

“正所谓天子一怒，伏尸百万。始皇盛怒中令御史拘捕审讯咸阳城的术士，这些术士大多就是掌握了一些当时比较先进的化学物理知识，四处招摇撞骗的骗子，人品自然也好不到哪里去。方士们为了脱罪相互告发，竟然牵扯出各种违法犯禁之事涉及四百六十多人。”

“始皇本就盛怒中，又听了这一车污糟事，知道了许多方士的骗局就更愤怒了，因此下令将这些方士悉数活埋。”

自天幕出现后，方士就越来越不好混了。听到受侯生与卢生牵连可能丢掉性命，一个个都开始仇恨侯生与卢生。此时，没有人去思考自己有没有骗过人，犯过事，只恨侯生和卢生连累。

“这个处置对吗肯定不对，这些人是犯了法，但大秦是主张以法治天下，以秦法处置他们就可以了。活埋听着爽快，但弊端也多，所谓酷烈名声是其次，更可怕的是这种处置太过随意会败坏大秦法制的根基。”

“于是扶苏就开始劝诫了，爹啊，现在天下安定，边远地区百姓尚未归附，我们要施仁政云云，阻止始皇帝。怎么说呢劝的很好，但下次别劝了。像始皇帝这种乾坤独断的君王，劝诫得讲技术，你得顺毛撸。”

“怎么顺毛撸你应该说，爹啊，这些子小人，杀了他们都便宜他们了。竟敢骗我爹，爹，等儿子给您出气，一个个公审，就按着秦律来，该绞死的绞死，砍头的砍头，流放的流放。如果你爹说为什么还有流放不杀的”

“理由也很多啊，你可以说修路还差几个苦力，废物利用一下。又或者就说死了算什么惩罚，活着才叫惩罚呢”

扶苏若有所思，原来还可以这样

卫青觉得有点道理，瞧瞧窥视了一眼天子，偷偷记下来，日后教给外甥。

“可惜，扶苏没有这情商，他是个犟种，擅长的是直谏。在皇父盛怒中，顶风唱反调，结局可想而知。始皇一怒之下就把扶苏发配到上郡监督大将军蒙恬的军队，协助修筑万里长城，抵御匈奴了。”

“然后，可能会有人问，这关淳于越什么事人家父子吵架，始皇帝虽然生气，但那也是亲父子，也就是稍稍惩戒一下儿子顶撞的事情而已。可淳于越觉得关他的事情啊”

“这个时候淳于越已经因为反对郡县制，触怒皇帝被打发回家了。听闻此事，淳于越又开始发表意见了。抨击皇帝坑杀方士，支持扶苏和他爹对着干。怎么说呢，他可能没把自己当做扶苏的老师，但他确实是扶苏的老师。”

“他这个时候在这件事上发声，就相当于为学生摇旗呐喊，支持扶苏跟他爹对着干啊。原本可能就是父子间的矛盾，始皇气消了也就好了。可淳于越这一下场，那性质就完全变了。”

“且扶苏与始皇帝的矛盾，思想上的分歧诸如反对郡县制等，可以说都是淳于越灌输的。始皇帝选择大儒来教导扶苏，推测是有国策转型的意图，但人家是要转型，不是要全盘否定之前的一切啊。”

“这就好比有个大老板做房地产，他觉得房地产这行做到头了，希望下一代转型做些新型产业，于是安排儿子去学习了解新行业。结果这个老师不好好教学生研究新行业，就和富二代说，让你爹把资产清空，变现给我们当本钱，我们另起炉灶吧。”

“淳于越对扶苏的教导给人的感觉是向通过扶苏来实现他的政治思想，但并未做为扶苏老师的立场上去考虑扶苏身为始皇的长子，想要成为继位储君，应该做什么。储君只是储君而不是皇父，他与皇父可以有不同，但必须是和而不同。没有和，而只有不同，一味唱反调是不行的。”

“说到这里，可能有人说那卫太子呢汉武帝喜欢用酷吏，刘据却要行仁政，不也是和他爹对着干吗”

“实际上还是不同的，不同在哪里呢刘据要行仁政，行事与汉武帝不同，但在汉武帝老糊涂前，对此的态度是我儿子真棒，我儿子干得好。皇后劝儿子顺从父亲，汉武帝还不高兴。此时，刘据和汉武帝之间的关系就是和而不同。”

“始皇帝可没有说扶苏反对郡县制，反对坑杀方士干得漂亮。”

“举例说明就是某犯罪嫌疑人上庭，始皇帝与扶苏的分歧针对这个人有罪还是无罪展开讨论，而汉武帝和刘据父子是我们父子都觉得他有罪，但是一个觉得从重五年，一个觉得三年就够了。”

“扶苏反对郡县制，支持分封制，对于要行郡县制的始皇帝而言是存在动摇国本的风险。刘据反对汉武帝继续征战，是因为觉得朝廷现在没啥钱，不适合再打了，而不是说爹你以前打匈奴是不对的。”，