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第 6 章（第2页）

恶魔和天使一样，对语言与文字无师自通，还会有些自带的传承。所以，课本上的、老师讲的每个字，阿丽莎都是认识的，就是组合起来是啥意思，她不懂。

早就说过，一般情况下，天使们不用太担心学业问题。有着传承的天使，相当于已经赢在起跑线上了，再去学习和理解人类的知识，还是比较简单的。卷一点的天使，甚至悄悄摸摸啃起了更深的知识。

问题是，阿丽莎本来就没想学这些东西。

这啥玩意儿啊？

恶魔不需要掌握。

上课的时候，阿丽莎的脑瓜子一动不动，知识碰了碰她的大脑皮层，然后被反弹了。

阿丽莎偷偷瞄了一眼坐她后排的凯伊以及其他天使同学。这个班包括她在内，有五只小天使。

以凯伊为代表的天使同学正徜徉在知识的海洋中，完全没感觉到折磨。而像阿丽莎这种差点被知识的海洋淹死的同学，显然就比较难受了。

她的屁股先是不安地在座椅上挪动了两下，然后又在老师的催眠声中打起了瞌睡……

“阿丽莎！”

阿丽莎一个激灵，脑门差点磕在了课桌上。她有点凶地瞪向吵醒她的元凶，然后跟数学老师那严厉的目光对上了视线。

阿丽莎乖乖低头。

她没有被区区人类的眼神震慑住，但她想起来自己现在还在“敌营”了。

普洛小学的老师们基本上都有个共识：天堂福利院来的小朋友都比较早慧，品学兼优，不需要老师们操心。

本来数学老师以为阿丽莎也是其中之一。但现在看来，她好像是个例外。不过在老师看来，阿丽莎只是犯了一般小朋友都会犯的错。

学习习惯没养成，上课开小差，这多正常啊？

这种时候，就是凸显教师作用的时候！

老师没准备责罚阿丽莎，只是点她起来回答问题。

阿丽莎的眼里都是迷茫，“啊？”

这种无足轻重的课程不是混混时间就够了吗？还要回答问题？

这熟悉的学渣气质，老师一眼就分辨出来了。他伸手摸了摸阿丽莎的脑袋，“不会更要认真听哦，不要睡着了。”

阿丽莎顺口就接了下去，“没关系的老师，这说明你的催眠功力比较深，值得肯定。”

说着，阿丽莎还给老师竖了个大拇指，鼓励他不要自卑。

教不会她无所谓，反正她不想学，相对来说，老师的催眠能力真的很厉害了。以前她不想睡觉，老爹的催眠术不管用，又被她缠着讲睡前故事，结果把她讲得越来越精神……

所以，阿丽莎是真心夸赞老师的。

话音刚落，教室里一片死寂。

之前阿丽莎在班里不算显眼，毕竟跟她熟悉的只有凯伊一个。哪怕是被老师点名，大部分小朋友也就多看一眼。但，阿丽-->>本章未完，点击下一页继续阅读