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第十九章 再次的进步（第1页）

洗漱之后，一身清爽的走进了高三六班。

赵默旁若无人的坐到了位置上，径直拿出了数学课本，把那些以前还存在疑问的知识点重新温习了一遍。

然后，他现了新大。

这一次，那些疑问就像是遇到了太阳的冰雪，纷纷融化了，化作了滋养的水份，进入了他的脑子里。

“我明白了”

“原来是这样”

“以前怎么没现啊”

“果然，数学是靠天赋的！”

赵默顿觉神清气爽。

半节早读课过后，四分之一的数学课本就被翻完了。

剩下的半节课，他拿出了习题集开始刷题。

“等差数列{an}各项均为正整数，a=，前n项和为sn，等比例数列{bn}中，b=，且bs=，{bn}是公比为的等比数列，求an与bn。”

“这题简单”

赵默眼睛一扫，脑子转动飞快，很快便在空白处写下了解：设{an}=d，{bn}的公比为q，则d为正整数，an=+（n-）d……解得d=，q=，故an=n+，bn=的n-次方。”

……

沙沙沙沙

教室内，朗朗读书声中，有读语文的，有读英语的，唯有他这边寂静无声，只有奋笔疾书的声响。

每个人都在认真，同桌的李世杰也不例外，也没有了以前打扰他的那股子好动的劲。

老班邱文杰过来看了一眼，见到了赵默的“出小差”，只是眉头一皱，什么也没说就走开了。模拟考之后，他认可了赵默，知道赵默的成绩要再有更大的提升，难点其实就在于数学，而不在于语文英语这些。他对于赵默的数学成绩是心里有底的，知道赵默的数学功底只能说是中等偏上，距离真正的上和顶尖还差了很大距离。

语文英语这些可以死记硬背，数学是非得下大功夫、多时间去拼不可。

该说不说，谁让他除了是班主任外，他还是数学老师呢。

一晃，早读课结束了。

上午第三节课第四节课的时候，是数学课。

到这个时间点，高中的知识点已经全部讲解完，只剩下了讲解习题和疑难点。所以一上课，邱文杰就在黑板上写下了几道题目，然后叫人上来解答。

前面几道题，虽然有点技巧，但还是不太难的，要么是有同学主动举手上去解答，要么是邱文杰主动点名上去解答，他再复盘一下，大部分同学都听懂了。

有buff在身的赵默自然也不例外，他不等有人上去解答，只是看了一眼，用笔在草稿纸上稍微演算了一遍，就解答了出来。

唯有最后一道题的时候，没人主动，邱文杰点名了几個同学也都摇头说不会。

“从编号到oo的oo张卡片中每次随即抽取一张，然后放回，用这种方式连续抽取o次，设抽取到的o个号码互不相同的概率为p，证明p＜（o）……概率问题……嗯，单调函数的问题”