字数:56842o2o年1月3o日不知道是躺在前排听到了,小林老师的俏脸上有些泛红。但是她还是挣扎着用教师的语气指导着曦月起来,“明坂同学,请注意,因为现在是施救的关键时期,所以一切以从从迅为第一优先。换句话说,也就是要以最快的度让我有感觉。理解了吗?”
“要怎么感觉呢。”曦月表情犹豫,双手悬在半空中,不知如何是好。
看到曦月这个样子,小林老师脸上带着潮红,温柔的对着她笑着说道,“大家都是女生,原理上其实都是一样的。你用自己最习惯的手法来做就没问题。”
“诶?”曦月歪了歪脑袋,像是一时之间没有转过弯来,也说不定,她从来就没想过自己的老师,会对她说这种的话。当然,以曦月的冰雪聪明,下一刻,她就明白过来了。
就在前排边,曦月的脸蛋瞬间通红,眼神一下子游移不定,看都不敢看躺在桌子上的老师一眼。
“怎么了吗?”老师疑惑的问道。
“我记得在学生里面,互相接触身体,也是交流感情的重要方法吧。虽说老师们年纪都比较大,也不好参加小孩子们的活动,但是也没必要这么害羞吧。”
“是……不是……不是这个问题。”曦月退了一步,像是小女孩一样捏着手指。
“那是因为不习惯吗,老师是理解的。可能跟老师这样年纪大的女人做这种事情对于你这样的学生来说,大概都是第一次。不过其实是没关系的,这是出于拯救生命的目的而进行的非常正当的教学,没有什么好怕的。不需要紧张,听说你还是学生会的成员,那和老师们接触应该很经常了,拿出平常心就好了。”
“嗯……”曦月低下头,嗯了一声,朝前走了一步。虽然表情上还是有些勉强,但是看上去是被说动了。
嗯?!!
情况是这样的吗?
我回想了一下,的确呢。肌肤相亲也是交流沟通的一种形式,而且很容易就加深了感情。而且……虽然很不好意思,和曦月做,是挺舒服的。
尤其在双方本来就有一定好感的基础上,那更是感情的助燃剂。所以我是可以理解如今很多同学热衷于亲亲贴贴,并且情到浓时开始交媾的。
虽说没有特别提出,但是好像也没说学生和老师之间不能加深感情……说是这么说没错啦,但是总觉得似乎学生和老师之间有种莫名的隔阂,似乎容易演变成老师可以仗着天然的地位权威以压制学生,所以大家脑袋里默认的是觉得只有“学生之间才可以进行这种独有的交流感情的方式。”
不过,如果是说出于教学的目的的话,好像也说得过去。
就在我思考的时候,前排的小林老师又催促着:“快点吧,大家都在等着呢。”
“嗯!”对于曦月来说,似乎责任、保护这样的字眼可谓是对她的必杀技。
在听到这样的话后,像是明坂这样老实的孩子就没办法抗拒了。
她看上去还是有些犹豫,动作迟缓着,但是开始听话的走近小林老师,伸出了她的手,抓在她的饱满的乳房上。
“明坂同学喜欢的是先从胸部开始的手法吗?”小林老师温柔地微笑着。
“不,怎么可能呢。”曦月羞着脸反驳道。
“没关系,没关系。”小林老师露出了像是非常理解的样子,“老师也是从你们这样的年龄段过来的呢。呵呵,对于自慰方面的教导本来是要放在下一堂课的。不过现在提前说一下也没关系。青春期的少年少女因为处在育期,面对自己突然育的身体,产生不安的感觉是正常的。然后因为传统教育的缘故,很多人觉得性的行为是肮脏的。但是这是不正确的。我们要正确的认识自己的身体,合理地面对性的行为。嗯哼……”
曦月开始揉动起小林老师的胸部,她舒服地哼了一声后,继续说道:“没有错,女生的乳房是非常重要的生育和哺乳器官。换句话说,也就是性意味上非常重要的身体部位。刺激这里,的确可以带给女孩子非常高的性刺激。而且,更重要的是……嗯……这样的刺激不仅仅是对女生有效,同时可以刺激到男孩子的性欲。然后加深男孩子继续刺激下去的欲望,然后女生可以获得更多更强烈的快感,这样一来又可以有所反馈,这样子会是一个很好很合理的良性循环。”
“对了,我必须提一点的是,性行为是一种非常常见,也很合理的生物本能行为,大家应该合理的面对它。从中获得快感是理所当然的,并不需要为此感到特别的罪恶感,当然,性行为作为亲密关系的最后一步,也是双方面的努力,不仅仅是男生,也是女生方面的互动……嗯,对了,明坂同学,你的手法非常不对哦!”
“我在!”曦月一惊,飞快地像是受惊的小鹿那样收回手,无辜地看着小林老师。
小林老师敲了敲桌子,手指在桌上出轻轻地击打声,“明坂同学,你忘记了很重要的一点。我们刚才预设的是,我这样的遇难者不幸落水,必须进行紧急的救治。以及相关的神经刺激。明坂同学的手法是非常温柔的,但是这样慢热的手法,对于普通的自慰而言,是非常温和的刺激。可以说是比较适合青春期的育中的女孩子,但是!!!”
小林老师用手指在桌面上重重的叩了几下,“抢救是需要争分夺秒的,所以,如何快的给予遇难者性刺激,才是目前的当务之急。因为目前也是试验性质,所以不能说扣你的分,但是请度加快。你应该知道最快能够刺激女性的性神经的部位吧?!”
最新找回在小林老师严厉的指正后,曦月一脸的手足无措,带着窘迫的表情道:“对不起……”
“没关系,请继续。”