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第12章 温馨校园3（第2页）
找到写着办公室的牌子，推门进去。
这是高三年级的办公室。老师大概都去上课了，空无一人。
a01靠着门板，深吸几口气。
“恭喜。”
电子屏幕展开。
“您找到了一条‘真正的规则。’”
真正的规则。什么是真正的规则？
相对应的是虚假的规则。找到真正的，说明之前已知都是虚假的。
a01想起刚才那红色的袖章，站直身体。
现在可以知道。真正的规则都是对己方有利的。
而虚假的规则是否全是有害暂时难以判断。
扫视整个空间，几张办公桌，成摞的作业本练习册随处可见。
这节课只能先待在这里，出去的风险太大。
她也需要判断在上课时间办公室这个空间是不是绝对安全的。
a01找了个地方坐下。
一节课的时间是45分钟。一直等到20分钟的时候，办公室门被推开。
一位老师走进来，看见a01坐在那里，什么都没说。
看来这里没问题。
下课铃声响起。
a01离开办公室，快步回到班级。
一进班门口，几人连忙围上来。七嘴八舌的问她这节课在哪，有没有突发事情，有没有受伤。
“没有没有。”a01无奈的笑笑“回座位再说。”
直到坐下，a01才发现a02的位置空着。
“a02呢？”
a05摇摇头“不知道，你们不在一起？”她的眼神闪过震惊。
在得到a01否定的回答时，a04差点跳起来。“你和a02一节课都没有回来，我们以为你们在一起。”
“a02也没有回来？”a01想了想将自己的经历并把那条‘真正的规则’告知他们。“a02会不会也和我一样，躲起来了。”
“不至于到现在还不回来。”a03说着抬手给众人看表，距离上课还有不到五分钟。
“不行，不能坐以待毙。”a05拍案而起“我们得去找a02”
a01沉吟道“不能都走。”
他们之间没有联络工具，写小纸条留信息的行为做不成被发现也难以抽身。只能留一个人，以防a02回来找不到人。
“谁留下？”a03问罢，几人面面相觑，最后定格在a04脸上。
“又是我？”
