“哗哗”学生中突然响起掌声,熊刚等队兴奋大喊:“顾师,好样!学校转给们《教员和他侄子谈话纪要》,跟你和们讲很多相似处!”
轮到顾维军愕然了,啥?教员跟他侄子谈话?知道?
顾维军赶紧将熊刚等喊到自己身前,让他们把个谈话内容讲给自己和其他同学听。
谈话内容大概就能唯分数论,要让大学生和高年级学生大胆、主动去学习,能注入式教学!另外就教育改革,要求教师将讲稿提前给学生,能到了上课才让学生们抄,把学生束缚。要培养学生分析问题和解决问题能力!
教育要改革,教育问题主要教师问题!
顾维军听了大震撼,教员就教员,看问题太透彻了!什十一世纪了,钱学森会提出:什们学校总培养出杰出科技创新才?
如果按照教员思路对教育进行改革,肯定能解决钱学森问!
“那好办!”
顾维军拍拍手再次引学生们注意力,“你们选一些代表,先做个调查,哪些学生愿意自主学习,哪些学生愿意现模式,然去跟校领导谈!”
“分班呗!”
“记了,学习永远自己事代纷纷鼓掌!
顾维军趁机赶紧安排学生们分组进行橄榄球对抗!
下课,顾维军饭厅路上,脑子里断思索教员谈话内容。什原因教育改革按照教员谈话内容指导思想呢?
搞懂!过也跟自己关系,自己力所能及做点事就可以了!
“嘎吱!”
一辆自行车停在顾维军身前,打断了他沉思,蒋校长秘书一脸深沉,沉声说:“顾维军,蒋校长请!”
得!好事出门,坏事传千里,乖乖去听训!
蒋南翔校长对个滚刀脾气了,顾维军到了,在自顾自伏案工作。
顾维军装了一会儿正襟危坐,实在无聊,只能准备到蒋校长书架上拿本书看。刚站起,蒋校长话了,“要你去附中做政治师!看伱水平很高嘛!”
话一听就反话,顾维军赶紧自谦说:“校长,点水平能赶得上附中其他师,专长在体育!”
蒋校长摘下镜,身体靠,“那你就会实实教体育?事少谈思想!”
顾维军小声辩驳,“校长,学生们问到了?再也他们师!”
蒋校长瞥了顾维军一,继续刚刚话题,从屉里拿出一纸红头文件放到办公桌上,敲了敲,“钱伟长他们去轧钢厂进行劳动事定下了,跟黄书记通过电话。”