穿好装备之后,进到实验室里头。
"好,今天考试的实验操作是滴定实验。"
蒋老师选这个是有原因的,滴定实验是化学实验最基础的实验之一,越基本越考验学生的实验操作能力和数据分析能力。
这段时间也没少在各种实验中运用到,但是没有单独拎出来专门学习过。
萧晋听到这个实验之后,瞪大了眼睛看着秦词。
刚刚他们俩来的路上,萧晋好玩的问秦词她觉得老师会考哪个实验,秦词猜了两个,其中一个就是滴定实验。
萧晋还反驳,他觉得老师不会考这么基础的实验。
秦词摇了摇头,"越基础越能看出来操作的熟练度。"
默默地给秦词比了个大拇指,然后就听着秦词分配任务。
助教把实验报告单给他俩,秦词看了眼桌上的实验品,边说话:
"实验:滴定实验。"
"实验目的:确定待测溶液中特定的物质的浓度。"
"实验原理:通过一致浓度的标准溶液与待测溶液反应"
"实验器材:251滴定管、移液管"
"实验步骤:"
秦词细细的分析着,萧晋手里不停,还要给秦词递东西。
蒋老师看着两个人默契的配合,听着秦词沉稳有序的实验顺序、看着她准确的操作步骤,默默地给了个高分,虽然实验结果很重要,但是实验操作的过程是不可或缺的。
"计算公式"
听着她直接报出了准确答案后,蒋老师看了眼还在计算的萧晋,一时间没说上话来,已经熟练到心算脱口而出了吗!?
"核算正确。"萧晋看着算出来的答案和秦词的一样,把实验结果记录上去。
秦词接过实验报告,补充后面的内容,萧晋这边就开始清洗器材,然后口述补充一些注意事项。
检查完报告,秦词把报告交给蒋老师。
蒋老师点了点头收下来,然后让他们可以离开了。
实验结束的很快,外面来了两组同学,还没凑齐三组。
蒋老师看着手里的报告,眼里闪着光,都想直接离开基地,然后带着这俩孩子回他的实验室工作了。
"蒋老师,来了两组同学,先考吗?"助教看着没说话的蒋老师,问了问。
"让他们进来吧。"手里拿着秦词和萧晋的实验报告,看着接下来两组的实验。
叹了口气,这珠玉在前的,没有对比就没有伤害。
实验目的不知道,实验原理也很模糊,就更别说操作过程和最后结果了。
这两组同学也懵逼的很啊!!之前学的那些实验去哪了。。
别说蒋老师看出差别了,还是本科生的两个助教都感觉到了很大的差别。
实验做完出来,萧晋一脸开心的和秦词讲话,还好秦词主操作,要是让他背实验目的和实验原理,他也够呛。
操作他不担心,但是这些个原理,理解是一回事,完完整整背出来又是另外一回事。
时间早得很,秦词甚至还能赶上物理第二节课。
跟萧晋分别之后,悄无声息地走到教室后门,把后门推开条缝,想看看里面什么情况,她能不能直接从后门进去,还是要去前门喊报告。