我这也算是做了件好事,既帮了程希,也帮了小刘老师。
不过,这过程可真不容易,还得继续留意着,找更多机会让他们相处,让他们的感情更牢固才行。”
想到这里,蒋书茵的嘴角不禁微微上扬,为自己的“聪明才智”感到一丝自豪。
可是事情并没往蒋书茵想的方向发展。
尽管程希对小刘老师表现出了关心,但他心中对蒋书茵的感情依旧难以割舍。
小刘老师她决定不再被动等待,而是要更主动地去争取程希的感情。
于是,她开始频繁地找程希交流,一起讨论工作、分享生活中的点滴。
程希面对小刘老师的热情,内心越发纠结。
他一方面感激小刘老师的真诚,另一方面又无法真正放下蒋书茵。
这种矛盾的心情让他在面对小刘老师时,时常显得心不在焉。
蒋书茵察觉到了程希的状态,她开始着急起来。
为了推动程希和小刘老师的关系,蒋书茵又策划了一次学校的户外活动。
故意将程希和小刘老师分在一组,并安排了一系列需要两人密切合作的任务。
然而,在活动中,程希虽然努力配合小刘老师,但他的眼神中始终透着一丝迷茫和犹豫。
小刘老师也感受到了程希的不坚定,心中不禁有些失落。
活动结束后,小刘老师找到蒋书茵,坦诚地说道:
“蒋老师,我觉得我可能无法打动程希,也许他的心真的不在我这里。”
蒋书茵听了,心中一紧,她意识到自己的计划可能过于简单粗暴,忽略了感情的复杂性。
就在这时,程希也走了过来,他深吸一口气,看着蒋书茵和小刘老师,认真地说道:
“蒋老师,小刘老师,谢谢你们的好意,但感情的事情不能勉强。
我知道我这样很自私,但我真的还需要时间去理清自己的感情。”
蒋书茵无奈地叹了口气,而小刘老师则红了眼眶,转身跑开了。
此后的日子里,程希陷入了深深的自我反思,蒋书茵也在思考自己的做法是否恰当,小刘老师则努力调整自己的心态,试图放下对程希的感情。
三人的关系陷入了一种微妙而复杂的僵局。
那天,蒋书茵正在备课,一见程希来了,她见四下没人,马上笑着说:“小刘老师真的很不错……″
还没等她说完,程希就脸色阴沉,对着蒋书茵大声说道:“蒋老师,您能不能别再这样了!我的感情不是您可以随意安排的!”
蒋书茵被他突如其来的怒火吓了一跳,一时语塞,不知该如何回应。
程希继续说道:
“我对您的心意,您一直都知道,可您却总是想把我推给别人。
难道您就这么不愿意面对我的感情吗?”
蒋书茵缓过神来,试图解释:“程希,我这是为了你好,小刘老师她”
“够了!”程希打断了她的话,“不要再说什么为我好,您根本不了解我的内心!”
说完,程希转身离去,留下蒋书茵在那发呆。
之后的几天,程希刻意避开蒋书茵和小刘老师,全身心投入到工作中。
蒋书茵内心充满了愧疚和无奈,她开始反思自己的行为是否过于急切和不恰当。
小刘老师也觉得十分委屈,她原本只是听从蒋书茵的安排,没想到会让局面变得如此糟糕。