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第46章 扫盲（第1页）

锣鼓声中有的城市街道也改名为公社，办起了集体食堂。

街道集体食堂主要是为了让妇女离开锅台，去工厂上班，并不强迫参加。

曾经的家庭妇女们去厂里上下班，“扫盲课本随身带，一边赶路一边吟”。

有的妇女小本子上写满与职业工作有关的中药名或杂货名，一石二鸟，一举两得。

报纸广播都大肆宣传扫盲重要性，有的乡村，农业社会计用刻木结绳记账，时间一久就成了糊涂账。

有的地方，主要是深山沟，扫盲老师一贤难求，隐藏多年的坏蛋因而暴露出来了。

有个乡村接到通缉令，村长找村中唯一的“秀才”认读和张贴，见他神色慌张，原来被通缉的正是他本人。

城乡各阶层对扫盲反响热烈，因为什么东西包括财富都有多余的可能，只有文化，也许再加健康，谁也不会觉得“多余”！

鸭嘴山工地的农民工对扫盲也举双手欢迎。

这是利用加夜班的时间，或利用从白天劳动中挤出的时间，相当于休息，何乐而不为！

鸭嘴山工地从农民中临时抽出来当扫盲老师的，大都是初小和高小生，也有只念过几天私塾的。

先生教得结结巴巴，学生学得没盐没味，脸朝着老师黑板，吼着吼着就睡着了。

只要一惊醒过来，就跟着老师吼。

但扫盲指标与“钢煤粮棉”四样国家急需的指标相比是“软指标”，老呈下降趋势。

最初要求识字1500算扫盲，后来降到1000字，再后又说能把“乡土教材”读完就算扫盲。

乡土教材不知在哪里，可好，美娟到来就解了这个燃眉之急！

美娟和丈夫到朗月小学，受到同样是小学提来教初中的原完小（完全小学，对只有一至四年级的初小而言。）主任谢老师的热情接待。

谢老师告诉美娟：“教育科叫你们这么早来，因为有的学校要搞建校。

“但我们新初中有小学的教室可以借用，把建校劳动安排在开学后。开学还早，你现在可以自由安排。”

美娟就跟丈夫到鸭嘴山来了。

洪范还是如获至宝，安排了单间住宿，还让她在指挥部吃小灶饭。

规定当她上课时，别的老师也要轮流来听课。

洪范意在放出一颗师级的，地区甚至全省水利工地的扫盲卫星。

美娟自己刻蜡纸，编教材，第一课全团几百学生在雨天开会用的工棚里大声吼叫：“天上飞，地下推，工具改革猛如雷！”

坐前排的十来个扫盲教师为了显示自己，更是不等她教完便已吼出，个个青筋鼓起，嘴巴张圆。

洪范担心学生打老师的岔美娟会不高兴，站起想加以制止，发现美娟满面笑容，劲头十足。

哈哈，上课就该这样！

美娟教材“天上飞”是指工地上的“飞索”和“飞兜”，地下推就是她丈夫发明的“木牛流马”了。

工具修理处木工帮她做了十多块小黑板，她把要学习的字词写在黑板上，如包谷、高粱、马车、水桶、挑担、工分、记账等，插在路边和工地上，让大家边劳动边学。

她站在小黑板旁边，只要推车挑担的民工目光投过来，她就叫：“毛巾！”

“毛巾！”民工跟着吼。

下一趟“毛巾”已经抹了，她叫：“袜子！”

农民跟着吼：“袜子！”

很多人三辈子都没有见过袜子。

洪范为抓主要矛盾，因擂战鼓和插小红旗竞赛与美娟开展的工地教学有矛盾，将二者都暂时叫停。