一个既不擅长语文,数学也只能考到及格水平的人,是怎样考进名牌大学的呢?
洛老师对她说过的话,有多少是真的呢?
而她,又有多少次,轻易地就被洛老师套走了心里话呢?
她好像错了,从一开始就错了。
或许,她所讲述出的痛苦,根本就没有触动过洛老师。
他只是冷眼旁观,像其他人一样,旁观着别人的不幸,然后再施舍一些可有可无的同情和怜悯。
与其他人不同的是,洛老师会懂得怎样让自己显得善解人意,也懂得该在什么样的时机说些什么话,给出些什么反馈。
洛老师只是在尽职尽责地做好一个心理辅导老师,所以他总是温声细语地宽慰她,以至于,还要说些根本不存在的事情,来让她感觉到自己并不是那么不幸。
而余菲,她呀,却误以为这个老师是真的懂她,真的理解她。
她太傻了……
“柴肃。”
“嗯哼?”
余菲:“以后,你不用再来这里等我了。”
她垂下头,深深地叹息着:“以后我不会再来这里了。”
柴肃什么也没问,他只是说:“行啊。”
见余菲情绪不好,柴肃又自顾自地讲了很多:“那以后我们就直接在教室见。”
“我去得早的话,也可以先帮你把位置占着。”
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这节课是教育心理学,老师正在讲柯尔伯格的道德展阶段论。
余菲本来还在好好地记着笔记,可不知怎的,她就想到了自己。
她好像一直都停在好孩子定向阶段。
她从来不懂得拒绝别人,还希望通过取悦别人,来得到别人的认可,所以宁愿一次次委屈自己。
她也讨厌这样的自己,可是,她改变不了。
再也不愿去当什么好人了。
余菲想,她应该去当一个彻头彻尾的坏人,这样就不用因为要在意别人的感受而一次次委屈自己,不用去反复纠结她这样做到底好不好,不用去一遍遍地回想自己曾经的某个举动是不是给别人带来了不好的感觉……
她也应该像她们一样,才不要去管别人怎么样,只要自己舒服就好。
像她们一样,明明手