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第140章 分数这东西（第1页）

“呃，这个吧，”同桌支吾着，“我觉得还是二中好五中要比起来，肯定是比不上二中的”

李少云点头“我知道啊五中肯定比不上二中，我这不是觉得五中教学相对抓的不这么严嘛我当初想的挺好，一中上不了加把劲儿上二中也不错，考上了之后才知道，它太严了对分数的太重”

同桌不解地再次瞪大眼睛“这样不好吗分数本来就很重要啊将来考大学肯定也是以分数线来衡量啊，这有什么不对吗”

李少云着同桌纯真的眼睛，嗯，代沟出现了

不过也没什么可意外的她本来就和这个时代的人格格不入。

虽然在这个时代生活了多年，她的思想观念什么的，和这个时代的人还是有相当大的差异。

只不过李少云天性疏懒，也不是个喜欢出风头的，一句话，天生的咸鱼性子对于平时的那种隔阂、不同，的也不是那么重。

也避免对这个问题过于重。

话说回来，就算是同一时代的人，不同个体也是有很大不同的

尤其网络发达的程度让李少云知道，什么人都有，什么奇葩言论都有市场，不是有句话说

你永远不知道对面踩键盘的是人是狗

只不过她觉得现在学校里大家同是学生，应该对于分数这事儿有个一定程度上的相同认知，现在来其实并非如此。

李少云没再对此说什么，只是点了点头，“你说的也对考学肯定也是分数的，不够分数线就没得上差一分都不成”

她耸耸肩，打算找个比较贴切的词来形容，“我只是觉得有点”

“有点不管别的，只分数”同桌着她，试探地搭话。

“嗯，”李少云勉强同意同桌的说法，又补充道

“我只是觉得吧，分数考的高固然是优点，但同时，眼界也很重要啊最后，一个人的思维能力、健康的身心和完善的价值观才是一个人真正的综合素质。

“不然将来走上社会，参加工作之后，谁还你当初分数考的高不高啊”

她也不好说什么素质教育不素质教育的，说也没用。

她完全是以后世的观点来评说这件事。也是她自己个人的体会。

等你走上社会就知道，大多数混的好的，其实是那些综合素质更高的人

比如情商、交际手腕，会做人、会眼色，懂得眉眼高低。

这年头估计也还没有素质教育这个词吧更加不会提倡。

现在这个年代，基本上都是以分数论成败

素质教育现在估计只存在于设想中吧

要说李少云对于素质教育的印象，记得后世也是众说纷纭，同样的也有考试工场这种地方存在。

这就说明了，其实一定程度上，分数论存在感依然强大。

更有小镇考试家这种梗，就说明有时候对于底层的人来说，不论分数，又论什么呢他们也只剩下这个了

人生来是平等的，然而人生来又是不平等的。

有的人一出生，就站在别人努力一辈子都不见得能达到的终点上，这就不讲理了

所以才总有人说，投胎是个技术活。

李少云想到这儿，突然觉得自己确实太特么矫情了

一时间有点意兴阑珊。

对于这个郭嘉来说，人口众多，贫富不一，经济发展也不均衡，高考对于普通人来说，其实是唯一一个公平的机会。

不论出身、不论资质，只要你努力，总是会得到相应回报的

那自己又在这儿扯什么素质教育呢