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第130章 学习发现（第1页）

“这让我十分惊喜！公式串起来。不仅容易记忆，也容易学习。后面，不管是什么公式，我都会让它和原有的公式联系起来。”

“如此，我的数学成绩，在，也是我之前教你们的方法。”

“是什么，为什么，如何做，总结规律！”

“数学公式能这样研究，文章也是如此，只不过内容不一样，但是方法是一样的！”

“原来是这样啊！我明白了！”宋佳佳笑着说道，她想到自己以前学的数学公式，也是用这个方法来学的，才会到现在还记得。

“那岂不是说，这个方法，所有的科目都通用？”

“对！之前说过，文章的类型就那么几个，我把他文章分类好，根据他们的特点，跟学过的文章联系起来，这样更加容易理解。”

林长青点点头，“经过初中三年的学习，就总结出一套学习方法来。”

“总结起来就两个字，联系！新的知识，必须跟旧的知识联系起来，不然，根本无法理解和记忆。”

“我还发现了一个规律，大脑一次只能处理一个问题，也就是说，一次只能学习一个小知识点，并且速度很慢。”

“你们以前学习时，是不是学了一个知识点，感觉差不多了，就继续学下一个，一天能学好几个知识点？”

“学得很快，然后，、学公式的方法有了，但是背诵呢？长青同志，你之前说的背诵，还没有方法呢！”

李清月想到背诵的问题还没有解决，就问了出来。

背诵对她来说，就是一个难题，因为她的档案管理工作，现在也有很多东西要背诵。

所以，她才想知道如何背诵。

死记硬背，还是太费力了！

“是啊！我们现在工作也有许多东西记，背诵对我们来说。就是一个大难题！”

虽然其他人，要记忆的东西，比李清月少，但对他们来说，也是难题。

林长青也知道，记忆力很重要，无论什么时候，都需要记忆。

没有记忆力，也不会有人类文化传承了。

“记忆背诵也是有方法的，总结起来也是两个字，逻辑。”

“逻辑？”五人一脸疑惑。

“对。逻辑，简单的说，就是按一定规律背诵。比如说，数字一到十，很容易就背诵下来，但是打乱顺序之后，就很难背诵了。”

“你们也知道，大脑喜欢记忆有规律的东西。”

“所以，背诵时，我们就要帮大脑建立逻辑链条，让背诵的东西，有规律的排列起来。”

“而建立逻辑链条，只需要五个步骤！”

有那么简单吗？五人惊疑的看着林长青，五个步骤就能做好？

“不信？”

“信！但感觉不可思议！”五人一同回答。

“我知道你们心里，还不相信，不过，等我讲解之后，你们就会相信了！”

林长青看到众人的眼神，就知道他们心里还是有些不太相信。

背诵对他们来说，都是要命的事情，五个步骤就能解决，换做是他，也不会轻易相信的。

他也不再废话，接着说道：

“这五个步骤也非常简单，第一步，分析它是什么，理解标题。”

“第二步，建立框架，框架直接的串联。”

“第三步，找关键词，关键词之间的逻辑串联。”

“第四步，填充修饰，添加细节，形成画面感。”

“第五步，还原原文记忆，回归标题。”

“就是这五个步骤，综合起来，就是逻辑串联。”