赵琦缘让太子随孟海一同来那五个瀚海学堂。
孟海自然能够在第一时间明白皇帝的用意。
这可是彰显大秦恩惠的最好时机。
赵宣那就是未来的皇帝。
能够让孩童们免费读书,这可是不少皇帝梦寐以求想要做到的事情。
但是由于各种限制以及所要花费的银钱,大多数的免费学堂都是由民间的富商出资修建,名义上可以让一些孤苦无加的孩童免费读书,但是实际上也会从这些孩童们的身上取得部分的利益。
而孟海,则不同。
最大的不同就是他的身份。
他是朝堂的户部五品主事。
他代表的是朝廷。
他所有的恩惠也可以代表是朝廷对于百姓的恩惠。
他所做的一切利国利民的行为,在百姓眼中都是朝廷对百姓的恩惠。
孟海的海宣司那可是有着太子的一份。
赵琦缘让赵宣随孟海一同来瀚海学堂,目的就是让孟海通过太子这个身份,将恩惠泽被百姓。
从短期来看,这些孩童肯定会把太子的身份回家告诉父母,父母肯定又会把这个消息告诉七大姑,八大姨。
像这种免费读书利国利民的好事,肯定能够在民间为太子树立良好的形象,如果不是太过于亲近熊孩子的人,定会将其当作未来一代贤明君主对待。
从长远来看,学堂教会了这些孩童们读书识字,未来不管这些孩童们如何发展,无论是人就在家耕地,还是未来进入到朝堂之中,他们必定都要感激太子的仁德。
那些知书识字,但是却一无是处的人会感念太子给他们的这次机会,那些能够免费读书识字又奋发图强,未来考取功名入朝为官的人,在未来也必定会改变太子给他们的机会。
虽说中间也会出现些许意外,出现些许白眼狼,但是从整体来看,利远远大于弊。
赵琦缘也正是看出了这件事对于皇位的长远影响,所以我被让孟海带熊孩子前来学堂。
孟海也正是察觉到了皇帝的这种心思,所以……
体育课,那就是玩。
说起来玩,熊孩子在整个学堂那肯定是数一数二。
在孟海的受益之下,熊孩子带着30余名学生,先是围着整个操场跑了两圈。
如果换成大户人家的孩子,跑步或许还成问题,毕竟这个时代的衣裳大多数都是穿得又多又繁缛的。
但是面前这些人都是普通人家的孩子,身上只是穿着单薄的粗布衣衫,穿着都是相当的干练,毕竟没钱买那么多繁缛的衣衫。
所以上期体育课也就没有那么多的约束。
熊孩子开始教起这30多个孩子如何摔跤,与这些孩子们玩起了老鹰抓小鸡,与这些孩子们叠起了纸飞机……
这些东西都是孟海玩剩下的。
现在熊孩子又成了一个带头大哥,将这些好玩的新鲜玩意儿给了在场的这些孩童。
在场的这些孩童大多数都不记得熊孩子的名字,他们只记得有一位非常和善的赵太子陪他们一同玩耍。
熊孩子陪着30余孩童们玩耍的时候,孟海也找到了申公才。
申公才也是坐在一旁看着孩童们玩耍。
按理来说,上体育课的时候,他这个教文化课的夫子就可以休息了。
但申公才还是站在孩童们的身边,看着孩童们嬉戏打闹,他的双眼之中,露出了羡慕之色。
孟海来一段申公才身边。