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第28章（第1页）

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若水道：“一家的人，没一个干净的，到时候让她们自己打去吧。对了，这都到吃饭的点了，去看看二爷干什么去了。叫二爷回来吃饭吧。”

话说薛明远像兔子一样跑远了，还真是来看薛浩和薛渊来了，不过当然不是单纯来看孩子来了。薛明远过来书房的时候，朱秀才正好让两个孩子歇一会，自己拿着朱笔批着两个孩子的习字。薛浩趴在桌子上一手拿着点心另一手在桌子上乱画，薛渊趴在旁边不知道咕咕唧唧的说些什么。

朱秀才看见薛明远进来了，起身恭迎。两个小孩子也很高兴的跑了过来，薛明远摸着小孩子的头顶道：“好好跟朱先生学，不要淘气知道么？”

两个小孩子甜甜的齐喊道：“知道！”

薛明远朝朱先生一拱手：“孩子给您添麻烦了。”

朱秀才回礼道：“食君之禄，理应为君分忧。更何况两位公子敏而好学。”

薛明远低头笑着问薛浩和薛渊道：“今天都学什么啦？”

薛浩掰着手指头道：“早上先生先让我们习了两篇大字，而后又讲得《千字文》。下午先生给我们讲了几个对对子的小故事，然后教我们对对子的口诀，可好玩了。刚才先生给我们分析了几首诗，先生说现在不会作也不要紧，多学多分析就能做出好诗来了。我们现在也会听诗的好坏了！”

这话把薛明远还有朱秀才都说乐了，小孩子都喜欢说大话，他们也不是故意的，而是他们认识不到什么叫做“会”，所以有的时候说出来的话就特别可爱。薛明远笑道：“那好，我念一首诗，你俩赏鉴一下，听好了。‘不是人间种，移从月里来，广寒香一点，吹得满山开。’”

薛明远说的时候朱秀才也在旁边听，朱秀才听后瞪大了眼睛，情不自禁的频频点头。薛明远问薛浩和薛渊道：”来吧，说书这首诗。”

薛浩毫不犹豫的就回答道：“好！”

薛明远道：“怎么好啊？说出道理来啊。”薛浩憋红了小脸，找不到合适的词。就听薛渊脆生生的回答道：“好听！”

薛明远扑哧一声就笑了，开口道：“你们还真是会‘听’诗的好坏啊”

薛浩委屈的皱着小脸，期盼的看着朱秀才。朱秀才看着两个孩子，分析道：“月宫里种的是什么花啊？就是桂花。这首诗就是借此来描写桂花的，这首诗没有一个字提到桂花，但是却把桂花开遍满上遍野的场景写了出来，一个吹字还写出了桂花开时的神韵。这才是作诗的最高境界，所以你们觉得听得好听。”两个小孩子听后点了点头。

朱秀才这才转向薛明远说道：“不知到学生能否知道此诗是哪位大家所作，方便的话也好跟他探讨学问。”

薛明远笑道：“不是什么大师的作品，这是今天内子出门游玩时游戏之作。我觉得挺好的，就想把它装裱起来，过来就想问问朱先生，哪家装裱店手艺好一些，朱先生能不能给介绍一下。”说着从怀里拿出来若水所做的诗，重新欣赏起来。

朱秀才却愣住了，这样的诗竟然是薛夫人所作，是一个女子所作。又看见薛明远拿出的诗作，那娟秀的字，仿佛散发着墨香。朱秀才看了看那诗，又在心底里反复默念刚才的诗句，想到第一次见到若水的情景由心底里感叹这是怎样一个慧骨灵心的女子，又看了看正在看着若水的字乐着的薛明远一眼，可惜呀可惜，却偏偏了一个嫁了一个满身铜臭的恶俗之人。暴殄天物啊！

薛明远抬头问道：“朱先生？”

朱秀才才回过神开口道：“哦，东市西面第三家字画店的装裱师傅是个老师傅，装裱出来的作品干净公正，放的久。薛先生要是找不到地方，不如把字画给我，我拿去装裱。”

薛明远直接摇摇头道：“不用麻烦朱先生了。您继续上课吧。”然后冲着两个孩子说道：“都快吃饭了，不准再吃点心了，一会儿过来跟我和你们母亲一起吃饭。”说着薛明远就带着诗作离开了。

两个小孩子嘻嘻的笑着，又回到了座位上坐好。朱秀才的脑海中却依然围绕着那首诗还有若水的身影，他觉得一个如此秀外慧中的女子嫁给一个不通文墨的商人必然有她不得已的苦衷。或许是生活所迫，又或许是父母之命。

现在她的哀愁没人懂，她朗诵的诗句没人聆听，她写的字没人欣赏。她一定非常非常痛苦，自己不能什么都不做，哪怕没有结果，自己也要让她知道，有这么一个人知她懂她，愿意分担她的痛苦。

于是朱秀才有了一个大胆的决定。

作者有话要说：老规矩开V第一更做后文预告，本文估计是25万出头，但是你们知道我的，写啊写啊，文就短了……

后面若水会回京，会见到太子，有各种可能发生，所以敬请期待后文！

你们的支持、评论就是对我最大的鼓励，谢谢大家支持V文，非常感谢！

☆、朱秀才

朱秀才有了一个大胆的决定，他联想到了言本中才子佳人的种种佳话，他决定他要以诗传情。

朱秀才突然间觉得文思如泉涌，马上落笔完成了一首诗。然后冲着两个孩子笑着说道：“你们知道嫦娥的故事么？”两个孩子点点头道：“知道，奶娘给讲过。”

朱秀才笑道：“今天读了刚才那个那首诗，我也有感而发作了一首关于嫦娥的诗，念给你们听听。”

两个孩子一听是自己老师做的，马上来了兴趣，都星星眼状的看着朱秀才。朱秀才朗声念道：“月宫秋冷桂团团，岁岁花开只自攀。共在人间说天上，不知天上忆人间。”

两个小孩子也听不出好坏，但是是自己人做的那就是好的！于是都大声道：“好诗好诗。”朱秀才笑道：“这首诗表达的是什么意思啊？”果然两个孩子撅着嘴不说话。

朱秀才笑道：“你们把为师的诗作拿着看一看，为师的诗称不上是惊天之作。不过你们才开蒙，学一学一些简单的作诗技巧就行了。今天的作业就是把这首诗拿回去研究一下这首诗里运用了有什么技巧，然后读一下，想一下这里面讲述了什么。”紧接着朱秀才特意跟了一句话“一会你们正好去正房吃饭，不放饭前研究一下，问问别人也行，晚上不要太晚睡。”

两个小孩子点点头，就下课了。两个孩子跑跑颠颠的就来到了正房，若水正在跟薛明远聊天，一看孩子下课了就笑着说道：“又跑回来的，等你们大哥过来，歇一下咱们就吃饭。”

下人服侍两个孩子洗了手，两个孩子就拿出来朱秀才做的诗嘀嘀咕咕开始讨论。薛明远看见两个孩子如此好学自然高兴，笑着问道：“留了什么作业啊？”

薛浩抬头道：“先生作了一首诗，让我们分析一下学一下技巧。”

若水听后对薛明远笑道：“朱先生教学生还有点技巧，我看两个孩子的字也有很大进步。朱先生也不一味的只教书本，教些作诗做对子的技巧，孩子们也愿意学，以后出去斗个文也不怕。”