于是听了一会儿,柊与理就低下头继续做自己的事了。
她?翻出了昨天给忍足同学选的那道题。
昨天她?虽然用尽可能简单的方式跟忍足同学讲解了一遍,但不等对面的反馈,柊与理自己就发现了,她?这次的讲解没有以前那么通俗易懂。
之后她?留给了忍足同学一句“我?想想该怎么说,忍足同学你之后要去找机构老师的话也可以问问那边”,就窝了回去,继续对着自己的推导过程思索。
结果没想到,一不小心就把?这件昨天就该完成的事情拖到了今天。
以至于同桌出现的时候,柊与理都?没能注意到。
“在看?什么?”
直到他?在柊与理左侧落座,凑近问了这么一句,她?才发现自己的同桌。
“迹部同学早上好。”柊与理看?着他?的脸,感觉一天不见,这张脸还是一如既往的符合她?脑海里那个模糊又清晰的、“好看?”的印象。
随后柊与理又发现,一旁同桌的课桌上,正立着一个纸袋。
上面没有图案,可从光泽到用材,都?有种黑巧克力的质感。
啊……是他?放假的时候说去给她?买的巧克力吗?
柊与理的眼神略微凝在了纸袋上,意识到自己像是在笑之后,她?又忽然抿住自己的唇角。
别、别看?起来太开心了……
要万一不是呢。
而且同桌给她?带礼物是情分,期待过头就会变成施加给别人的压力,那还挺过分的。
“早。怎么一来学校就皱眉头?”
同桌笑着问她?。
“噢,就是这里。”柊与理飞快地将自己的草稿纸推到两个人的课桌中?间?,又起身拉着自己的椅子往同桌那边靠了靠。
“我?在想这个地方的证明该怎么写得?清楚简单一点。迹部同学你看?看??”
然后他?们两个人凑在一起,花了快五分钟的时间?也没能想出太多头绪。
等到晨会快开始了,迹部这才微蹙着眉头对柊与理说:“如果你是为?了给忍足讲题,没必要非得?另外给那家伙找条更简单的路。直接让他?自己把?这个定理吃透或许还更快一些——多把?时间?用在你自己身上,你的一天也只有二十四小时。”
挤出去分给别人的时间?越多,就意味着柊与理要牺牲属于自己的时间?越多。
柊与理明白他?的意思,高兴又感激,但事情发展到现在,其实她?已经?不单纯是为?了给忍足同学讲题才这么较真了。
“是我?自己觉得?这里还能有更简单的方法,只是暂时还没想出——迹部同学你再陪我?想一想好不好?好不好?求你了。”
一个人想的效率太慢了,两个人一起讨论会更快。
这是柊与理最近在竞赛准备的过程里,从同桌身上尝到的甜头。她?知?道自己这样也会占用同桌的时间?,可那份甜头真的太大了。