“听说了吗?高二的那个曲老师,就是新来的呦,最近风头正盛。”
“听说了!”另一个老师内牛满面,“学校总算来一个救苦救难的老师了啊!我们可是盼一年多了!”
“能不能把物理课也接过去啊,我看着那班学生就头皮发麻!”
另一个不太明白情况的有些疑惑问,“有那么夸张吗?”不就是一个小班级,学习成绩差了点吗?
“你不懂啊王老师,那个班……渗人啊!”
确实不懂,没教过三班的人都不懂。
当然,以后的以后,曲苍茫也不会给任何人机会去亲自体会这件事了。
高二(三)班!要撸起!
→_→我→_→是→_→卖→_→萌→_→的→_→分→_→割→_→线→_→转眼到了周四的早自习,全班被罚的作业总算都交齐了。
有了李浩被狠批的例子,班里谁也不敢再光明正大的作弊了,尾巴上最多绑一个笔,保证速度的同时也要保证一定书写质量。
复写纸神马的压根就不敢用,那玩意容易闪瞎眼啊,老师怎么可能看不出来呢!
不少人交完作业后惊讶的发现,尼玛练了好几年都没练出成果的简体字,现在竟然写得像模像样,非常标准了。
尤其是全靠开夜车,完全没绑尾巴(事实上是没尾巴可绑)的几个人更是心喜自己的进步,现在写字与书店里卖的字帖有一拼!
那些抄了五十多遍的文言文,还没学到就默背得滚瓜烂熟,只要加以点拨,很快就能理解大意,记下重点。
虽然有的好几晚上没合眼,但大家精神状态都不错。
当然,这种情况是曲苍茫所满意的。
说起来有些学生还挺自恋的,最多写得横平竖直了,也就是个书法入门者的程度,竟然还自诩字帖……
果然还是需要多加修炼。
“原音呢?”最近下午的自习课,都不见这个学生留在座位上看书。
曲苍茫检查过原音的习题册和作业本,页面干净有条,字迹工整,给人一种非常舒服的感觉。
“好像去图书馆借模拟题了。”
曲苍茫了解的点点头,那个孩子很用工的在准备十月份的奥数竞赛……咳,不对,是那个学生。
曲苍茫听王金宇提过原音的年纪……据说……好几百岁了==!
他这个刚满二十五的班主任,压力有点大。
正好曲苍茫也要去校图书馆借两套有关语文的教参。
他早年语文成绩并不突出,除了作文能帮整体成绩拉上来点分外,其他方面还真没能拿得出手的强项。
既然决定正式接手三班的语文课,那么课上就不能再被读课文这一没营养的过程占据大半堂课的时间。