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第25章（第1页）

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再有就是，余葵上学期连蒙带猜刚能听懂一些的英语课，现在又全然懵圈了。

周龄的语速比九班的英语老师快了起码1。5倍，几乎是全英文授课的状态下，老师所讲的内容在她脑子里直接化作一团乱码。

第三节课，班主任拿出两个月前刚考完的全国1卷给大家做测验，随堂评讲。

谢梦行第一段完形填空拿了满分30，余葵仅有12分。

她愁容惨淡地盯着黑板上的参考答案，忽地被隔壁胳膊肘拐一下，“低头，老周要找人朗读翻译短文了！她就喜欢点你这种睁着大眼睛，有求知欲的学生。”

果然，台上的周龄下一秒便热情邀请，“……whocanhelpme？”

这句她能听懂，余葵应声把脑袋埋到书堆后。

但有的人偏不想让她躲，众人清晰听到教室前排传来姜莱扬声推荐——

“余葵！”

死道友不死贫道，学生们最爱起哄，听人一喊，不管认不认识，都跟着喊起来。

周龄微笑，“余葵，Don’tbeshy。”

被点到大名，这下不能再装死了。

余葵硬着头皮起身，看着投影屏幕，结结巴巴朗读出第一句：“Iwenttoagroupactivity，"SensitivitySunday"whichwastomakeusmore……”

一开始还有同学硬憋，后面几乎都忍不住了，跟下水的鸭子一样扑哧扑哧笑起来。

余葵的发音跟她初中老师学了个十成十，在场的学生们估计从来没听过那么标准的中式英语，前边还有男生捂着肚子回头问谢梦行：“小谢，你哪儿找来那么活宝一同桌，太绝了！”

谢梦行口型吐出一个“滚”。

然后低头，拳头掩在唇畔，小声给余葵助攻她不会的单词。

五六分钟后，大家笑够了，总算没人笑了。

落座时，周龄还用一句英文谚语鼓励余葵以后多练习。

其实翻译到一半，余葵在态度上就已经完全躺平了。

说实话，比预设中好一些，她到附中后的英文水平，进步速度已经超乎她自己预料。

从前在乡镇中学，老师连单元标题都恨不得口动翻译一下，才能让所有学生听懂，初中三年毕业，有的人连100词都记不全，而她现在竟然都能不大流利地朗读翻译高考短文了！

回家讲给外公外婆听，估计都要自豪吧。