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第13章 算不算共同进步呢（第2页）

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刘成恒看着我的画作，脸上露出既窘迫又佩服的神情。他瞪大了眼睛，惊讶地问道：“你怎么做到这么随手一画就画得跟原图差不多一样的？”

我微微一笑，拖长了声音说：“这个嘛……学画画就得先把自己的眼睛练成一把尺子。当我们看到一个物体时，要能够立刻看出它本身各部分的比例，以及它与周围物体相比较所占的比例。只有这样，我们画出来的东西才能逼真，才不会把一块小石头画成一座大山，当然，也不会把一个三厘米左右的圆画成大篮球。”

刘成恒又惊讶又不好意思地挠挠头：“这个圆孔正是三厘米的，能教教我怎样练眼力么？”

我惊讶道：“既然你晓得它是三厘米，为什么还会画成这么大？”

刘成恒无奈地说：“我爸不让我先按尺寸画，要我先照样子画，说是照样子画像了，再按尺寸画精准来。”

我疑惑地问：“那你怎么不跟他解释一下呢？”

刘成恒苦笑着回答：“解释过了，但他不听啊！”我心里暗自嘀咕，这是什么奇葩的教育方式？但嘴上还是安慰刘成恒：“没事啦，以后你就按照我说的方法练习吧。”

刘成恒感激地点点头：“谢谢你，小画家。不过我还有个问题，你是怎么做到一眼就能看出圆孔直径是三厘米的呢？”

我有些得意地笑了笑：“其实很简单，我平时喜欢画画，所以经常观察各种事物，时间久了，我的眼睛就像一把尺子一样，可以准确地判断出物体的大小、形状等信息。当然，这需要不断地训练和积累经验。”

刘成恒听得目瞪口呆，他惊叹道：“哇，原来如此！那你能不能教教我这种方法呢？”

我想了想，不懂装懂地教给刘成恒一个“比较法”去练眼力：“好呀，我教你一种‘比较法’。比如，你知道桌子大约有一米长，那么你就想象黑板大约有三米长，因为黑板的长度是桌子长度的三倍。但是你不需要去计算这个倍数关系，而是假设你只知道桌子的长度，然后用眼睛默默地将这张桌子移动到黑板那里，如果觉得只能放三张桌子，那么你就可以大致得出黑板和桌子之间的长度比例关系了。这样反复练习，你的眼力就会越来越好。”

刘成恒一脸迷茫地看着我，似乎还没搞明白我说的话。我无奈地摇摇头，再次指向他的桌子：“要不我们先从简单的开始吧，看看同一个物体之间的比例关系。比如说，你看那个桌柜和桌子的高度，是不是感觉这张桌子差不多有三个桌柜那么高？你可以先目测一下桌柜的高度，然后心里默默用桌柜的高度去衡量桌身的高度，这样就能大致得出桌身高度是三个桌柜那么高啦。”

刘成恒听着我的解释，眉头微皱，但还是点了点头，表示理解。于是，他迅拿起一把直尺，测量起桌柜的高度来。接着，他又把尺子移到桌身上，仔细地量了起来。随着他的动作，他的表情逐渐变得惊讶。

当他完成测量后，他瞪大了眼睛，惊叹道：“老满，你太厉害了！竟然一点误差都没有！”听到他的夸赞，我不禁有些不好意思，脸颊微红。毕竟，这次只是运气好，恰好让我蒙对了而已。

随后，刘成恒满脸敬佩地看着我，说道：“原来如此啊！你真厉害！那我以后也要多练习这种方法，提高自己的目测能力。”

我微笑着回应：“不用客气，只要你用心练习，肯定会有所收获的。不过，如果你是画设计图，可能更依赖工具，所以是否练习这种眼力对你来说影响不大。”说完，我心中暗自庆幸，还好自己成功蒙混过关了。

刘成恒却兴奋地表示要试一试：“还是有关系的，练好了看图看得准，看物体也看得准，这样画起图来不是快得多吗？”

刘成恒常常会在休息的时候跟我聊起他的家庭，包括他的父母、外婆和姐姐等家庭成员。此外，还有他那个可爱的小外甥。他家只有姐弟俩，他姐姐大他六岁，已经结婚生子。之前，我一直认为刘成恒作为一个城市人，可能会对我们这些农村人产生一些优越感。当时，城市人普遍在农村人面前表现出一种优越感。即便刘成恒真的有这种感觉，我也觉得这很正常。同时，我还觉得他总是很酷，好像不太愿意与我们这些女生交流。然而，现在我才现，他其实也是个话痨。不过，让我有些困惑的是，他为什么要把他家亲戚们的故事都一一告诉我呢？

不过我本来就是个喜欢听故事的人，就把它们当作收集写作素材的机会了，所以我听得津津有味。每当看到他专注地练习画画，我心中都会涌起一股欣慰之情。我真心希望他能通过不懈的努力，不断提升自己的绘画技巧，最终实现他的梦想。

偶尔，我也会拿起刘成恒画的图，指出其中比例不协调的地方，并告诉他如何通过观察和比较来改进。刘成恒听得津津有味，不时点头表示认同。

在接下来的时间里，刘成恒按照我的指导，重新审视自己的画作，努力调整比例，让画面更加准确和生动。看着他逐渐进步的作品，我感到由衷的欣慰。

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