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当然,这依然只是系统的独角戏。
鹿唯只觉得因为自己之前突出表现,再次当上了课代表。或许应该说是学习委员?
可是这门课讲些什么,她也不知道啊!
老师跑得太快,连一点学习资料都没给她留下,让鹿唯有些苦恼。
然后她走向下一个教室……
类似的情况就跟雪崩似的发生,“全权交给你!”
最后鹿唯是想抹杀掉所有的功能教室,还是以此为基础反杀向行政楼,就不关它们的事儿了。
那跑出残影的速度让鹿唯担心这些老师是不是集体食物中毒,都赶去厕所了。
鹿唯看着两只手差点捧不下的印章陷入懵圈。
好多课她都不知道上啥,但老师允许她自由发挥……她就只能拿出手机中的各种科教视频了。
《邪恶的孕育》?看不懂,是文学赏析吗?算了,找个名字相似的吧:《母猪的产后护理》。
《污染的传播》?这个她看懂了,肯定是环保相关的,正好她有这个资料:《环境污染与防治》……
还好她平时爱学习,不然乍一接手,要慌死了。
这也证明老师们眼光好,知道托付给她没问题。鹿唯小小地自夸了一下。
可惜这些造型独特的教室都没有投影仪,鹿唯不得不再去了一趟行政楼,“不好意思,打扰一下……”
她敲响了会议室的门。
听到敲门声,室内众人惊慌地交换视线:“不是再次加防了吗?为什么她又能进来?”
“她来干什么?要不要跑路?”
感情上它们很想跑路,但理智告诉它们,这里已经是最安全的地方。这里不安全,逃到哪里都没用。
对鹿唯来说,加防不锁门,约等于没加。大门就那样敞开着,也没说不允许入内,是吧?
她不想打扰开会,但没办法,其他地方好像都没人。
鹿唯提出了借投影仪上课的请求。
众怪物的目光下意识地看向了正在投影的多眼怪。
鹿唯问:“我可以带走它吗?”
无人为多眼怪说话。
多眼怪本人扒拉住桌子,“不——”
但鹿唯没听当事人的控诉。因为仪器是不会说话的。
她端起投影仪,礼貌跟大家道谢,然后离开。
“同学们,因为老师有事,所以这些课程暂时交给我负责了。我会给大家播放科教片讲解,后面附带一些题目,不难。只要合格我就给大家盖章。”
在一间不正常的教室里,怪物学员与人类学员端坐着,有一个多眼怪充当投影仪……
正常人一看这个场景,就能联想到诡异与死亡:
无端响起的痛苦呻、吟与惨叫;
人类一扭头,就看到一张扭曲的脸贴着自己,传来冰冷的触感……
事实上,这些事情都发生了。
痛苦的惨叫指的是:“怎么办怎么办,我没看懂!”
贴着人类学员的怪物学员努力想抄答案,“求求你,让我看一眼……”
毕竟怪物学员个个都是九漏鱼,没基础。
空气中蔓延着最可怕的东西:知识。
那一天,怪物学员与人类学渣们都感受到了被知识支配的恐惧。