过方白整顿。
高()班学生纪律一下子就好了很多。
但方白知道,只暂时。
学生间歇努力症永远治好。
所以必须要让他们长记,也就一种危机感。
种动物,危机感,就会安于现状。
学生就像野草,每隔一段时间就得敲打一下,他们才至于长歪,永远要觉得学生会学好,除了那种非常自律学生,其他学生……永远可信。
第三周。
方白要求自己班学生每天早上跑步时候,仅要背书,要背诵课文。
过两周时间下,高()班学生接受了每天晨跑个事实了。
至于背书,连每天跑步都接受了,那背书就更用说了。
“风急天高猿啸哀!”
“渚清沙白鸟飞!”
“无边落木萧萧下!”
“尽长江滚滚!”
“万里悲秋常作客!”
“百年多病独登台!”
“艰难苦恨繁霜鬓!”
“潦倒新停浊酒杯!”
男生一句,女生一句在场上接了起。
“蜀相!”
“杜甫!”
“丞相祠堂何处寻!”
“锦官城外柏森森!”
……
其他晨跑学生看着高()班学生又闹出了新花样,纷纷投向了羡慕过两周时间,他们再嘲笑高()班学生了。
反而充了羡慕。
方白样一个神仙师……
“唉,好羡慕他们!”
“,好羡慕他们!”
“每天都可以看见方师!”
“而且可以现场听《鬼吹灯》!”
“算了算了,谁让咱们班主任个废物呢!”
“比了比了……”
你们俩确定你们话你们班主任听见了,你们班主任会弄死你俩?
随几天。
了加强班级里学生记忆,方白事就会看看监控,然拿着戒尺给自己班级学生上一波爱教育。