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第5章

沈乾在参加扶贫之前，参加过一些扶贫知识技能讲座。

加上他本身就一腔热血，在提报了扶贫申请后就开始学习各种工农知识，所以对于画图和简单的农活工活，是不在话下。

他打算先找村子里的木匠瓦匠，先将村子的基础设施修改好。

就比如现在这屋子里的几个木头凳子，坐着都硌**。

只不过他画不出来一些复杂好看的样式，只是一些基本的结构罢了，但应该够用了。

沈乾执笔，在宣纸上挥毫。

李善长听闻这位仙人要纸笔，便也赶忙前来观看，想看看沈乾要画什么。

“这是。。。。。。”

“这是椅子，你们去找村里的木工来，按照我画的结构打造，加以打磨，总比你们现在用的凳子要舒服。”

沈乾还细心的标上尺寸，手腕一转，写了个“cm”。

朱元璋疑惑的看了看朱标和李善长：“尔等可知这符号是什么意思？”

这七扭八扭的笔画，难不成是仙人施法用的图腾？

“闻所未闻，见所未见啊！”李善长感叹道。

以他的经验看来，能看得出这是一些家具和木工的设计，只不过这些结构都非常新颖。

在他们的年代，大多用的是榫卯结构，但因为器具和人工的限制，无法做出很精密精巧的结构。

沈乾画的，正是在榫卯结构的基础上，做了优化和改良。

妙啊，妙啊！

朱标也看的叹为观止，他可要趁着这个时候多跟仙人学学，未来好辅佐父皇治理江山。

听到他们的对话，沈乾才反应过来，朱家村的人教育程度并不高，应该都不认得英文字母才是。

“这个是厘米的意思，一厘米大概是三分之一寸，也就是一寸分成三份，取其中一份，大概就是一厘米。”

朱标脑子转得快，接话道：“按先生所说，三厘米就等于一寸？”

“正是。”沈乾觉得朱标这小子还是挺聪明，会举一反三了。

他干脆趁热打铁，将一些计量单位告诉了他们。

“我曾看过一本名为《九章算术》的书，书中有的的计算方式，与先生说的这些计量单位的换算方式差不多。”朱标听完点点头，觉得收获颇多。

说话间沈乾也画完了几张图，他将图纸举起来指着“cm”问道：“那这是什么意思？”

“是厘米。”朱标都记住了。

如此一来，沈乾画的工图他们也就能看得更明白了。

接下来，就是将这些图交给村子里的木匠去打造。

朱元璋不敢耽搁，命李善长赶紧去安排了。

之前仙人用那个会发光的铁盒子让他们看了一些新奇玩意，如今又画了这些图，朱元璋更坚信得沈乾者得天下了。

既然仙人都来了，只帮他们做些桌椅板凳岂不是大材小用？

“先生，您看还需要什么呢？”朱元璋问。

沈乾想了想，说：“我想知道你们这里有的农作物是什么，调料又有哪些？”

正好村民们这么欢迎他，他也要露一手让大家尝尝。