宋词佯装好气收拾餐桌,然把东西都带到餐盘收处。
看何了了在,过对比,小黑雾就会知道自己哪里做错了,然向她学习。
宋词终于找到了一个能让小黑雾抗拒教育方式!
翌。
课间时候,何了了偷偷给小黑雾了一把糖果。
“干什?要别给东西。”
小黑雾又把糖果了去。
“妈妈说,昨天给你哥哥红包,他收,所以让带点零食给你。”
何了了握着那把彩糖果,心些郁闷。
“你喜欢吃糖吗?那你喜欢吃什?”
但她觉得应该其他办法让小黑雾收下她心意。
“什喜欢吃,算了,拿着。”
小黑雾些烦躁把那些糖果抓进口袋里,他只喜欢吃宋词给他买东西,者他自己买。
因一提到昨天带她吃饭事,他就想起宋词那时反常行,他对此也感觉到了和宋词一样恐惧。
面对知未知恐惧。
何了了很开心小黑雾能收下她糖果,昨天小黑雾和她讲解了很久知识点,她逐渐明白了一些觉得很困难知识,原从另一个角度打开,就一方新天地,瞬间就变得豁然开朗起!
她开心时候会望向窗外,样她能和大自然产生联结,每次看到那些动植物,她心时候她也会看窗外,样她就可以把自己开心事分享给外面那些朋友。
只她会和那些动植物沟通,否则她真想知道它们每天生活,它们否也要接收知识,每天会吃些什,也会亲戚朋友吗?
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她好奇大自然一切,她希望在某一天,也会某种魔法让她能和自然进行沟通,然把两个世界故事互相传阅。
个机会其实到很快。
“你什总在看窗外?那里什好看吗?”
小黑雾觉得她个非常无聊,除了第一天想逗逗她才故意带她一起去吃午餐以外,面就对她很厌倦了。
“嗯,在看小鸟,它们大概要走了……”些候鸟会在秋季时候往南方飞去过冬,它们要历很远长途跋涉,到年天才会。
“那些候鸟每年都会在固定季节飞走吗,什好看。”
“很多时候,飞往南方那些鸟,并和往年同一批鸟。很多幸鸟儿在第年天并如期……”
何了了在里度过八个年头了,从幼儿园到六年级,每一年,她都会看那些在天空中自由翱翔小鸟,她会想象着它们从哪,又会飞向哪里。
让她难过就每一年天,她们开学时,在学校里,她再也看到那些熟悉鸟儿身影了……
每一年能飞鸟儿都在变少,仅她们学校。放学,又放假时候,她都会去附近公园找寻那些她熟悉鸟,然拍下照片,再记录在本子上。
她会那些小鸟起同名字,据它们身上具特点,比如“斑点儿”“小短”“红嘴”等等。
她很热衷去做件事,并且乐此疲。
小黑雾懂她想法,也想去弄懂种无聊且意义念头。
他在想,如果和阿莲相处时间变少了,否该去内境里延长种时间呢?
那将会个很好方式嘛……
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