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27 改变（第2页）

她真就觉得自己只一个普普通通平凡。

但周围总想要去猜测猜想她意图，她动机，她什要样，周围总很喜欢去给她行找到一个合理动机。

于课间时候，萧红又听到同学大声说：“她就前考了第一，大家都说她抄，所以她要更加努力学习考好要证明自己”

萧红知道说什，其实最初只很简单受够了自己，受够了种生活想要改变而，过萧红一想也点道理，都说自己抄嘛，那自己就好好考给他们看看。

萧红成绩一直都很好，总在第一位置，大家也就再说了。

考到第一，总第一，看起好像什都好，一切都好了，那萧红真觉得好吗？她真就此快乐了吗？

萧红知道，但又感觉好像并想象中那快乐。

最明显改变可能就班主任和各科师态度转变。

刚拿第一时候，数学师讲到新课，也把萧红叫上去做题，萧红被叫到讲台上做题，点胆怯地写了。

刚开始时候，萧红也知道家长知道自己成绩，好像从班主任那里听说。

刚开始一切都很好，大家都很开心，爷爷爸爸妈妈都在笑：

“你们师说你考得好，说你考了班里第一名。”

萧红看到他们开心也跟着终于了一点点开心和喘息余地。

慢慢地萧红感受就开始变了，再纯粹开心，而且觉得压抑，负担。

爷爷开心：“哎呀，好，考第一名，好好考，以考个好大学。”

爸爸：“拿了第一名也要骄傲，千万要自得自，要去管别讲了些什，要专注于自己，别说什都要听，也要考出了一点好成绩就觉得自己很好很意了，要谦虚，多跟师沟通，遇到懂就问师。”

偶尔一次也听到妈妈说：“哎呀，昨天做了个噩梦，梦到你们班第名那个，那个叫什过你了，他过你拿了第一，你只拿了第名。”

萧红成绩确实在慢慢变好，在全校也能排到前几名了。

班主任一出成绩就会在班里说，说萧红和全校第一差多少，差多少分，就在哪几科差了一点。

萧红萧红知道自己该表现出什，开心吗？该笑呢？收到表现该笑，可什萧红会难受呢，疲惫，想笑呢。

所，全部，对于萧红关注就成绩，成绩，成绩。第一时间就去关注成绩，成绩，成绩。

学校班主任间也会对比和比较，前拿全校第一都另外一个班，那个班班主任此一直都很得意。

师时也会说其他班班主任都拿萧红去举例子，说萧红样从班级末尾‘逆袭’到第一名，样努力样用功。

萧红光荣吗？应该，应该要感到光荣。

同学们好像也都羡慕她，哇，做到，能够一下子就静下心努力学习了。

同学们问萧红，萧红也说出，师让萧红分享自己学习方法，萧红哪什学习方法，她只过上课用心听讲，然好好做作业罢了。

一切都令萧红感到沉重和压抑。

她时甚至会去想自己改变自己考出好成绩到底对对，到底否正确？

可能正确，对所说，但对萧红自己，她&xeoo说出好，对于那些其他口中幻想光明灿烂未，萧红只看到了沉重痛苦又压抑现在。

她明明只一个普通平凡甚至胆小怯弱一个普通而，她只想对自己生活做出一点点改变而且，知道什知觉中&xeoo好像走入了一条充霾灰暗道路。

她本想要那多，她以仅仅只一一个普通女孩成长中迷茫俗套故事。现实向。致郁。悲剧。如果心好看文，者很累压力大，想要放松开心话，就千万别看。文，很憋屈，主角只一个普通，很多缺点，接受了主角缺点多，也千万别看。怕被影响心，可以看一看。接受了悲剧也快跑。