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分卷阅读172(第1页)

分地区进行援助时,就帮助他们建立了工厂,其中有些工厂是建设在某些国家的贫困地区,招收的也是当地的普通人。

想要把这些从小没学过什么知识的普通人培养成一个合格的工人,至少要花半年的时间,前三个月基本就是用来训练,教会他们学会排队、计数、时间、定点吃饭、保持清洁等基本事项了。

是的,贫困国家的某些人,就和现在古代的大多数人一样,连排队要怎么排都不清楚,更不懂什么叫做迟到早退。

姚芹敢说,哪怕边城城中人口基本还能达到基本要求,周围村里也存在大量人口不懂这些事情。

而这些,也只能通过教育来达成。

这也是姚芹给姜国公上有关教育建议的原因。

哪怕有些建议姜国公个人并不赞同,比如到男女混校,姜国公就笑骂了一句“臭小子毛都没长齐就想小姑娘了,让小姑娘和他们一个学校,那群臭小子们都没心思上课了,怎么行”但是对于大多数建议姜国公还是持有肯定态度的。

所以姚芹到达姜国公住处的时候,受到了姜国公的强烈欢迎,具体表现为被姜国公薅了一把头毛,然后拍了头,被称赞了一句“好小子”

被当作小孩子对待的姚芹行吧,老爷子也没有坏心,他辈分也确实到这里了,我忍还不行

忍受姜国公“动手动脚”的姚芹开口问道“国公爷喊我过来,是因为赞同我提出的政策建议吗”

姜国公也不和姚芹含糊“有几个我觉得可以试试。”

“比如说”姚芹问道。

“增加早操、增加君子六艺课程、增加军中竞赛课程、院联考,这几个都以。”姜国公回答道“不废太多精力,推广起来也方便,不容易被大家反对。”

姜国公说着,抬起眼睛向姚芹“最重要的是,做成了之后,好处也显而易见。”

这么说着,眼着姚芹想要说话,姜国公率先说道“其他几个建议,有些就有点不合适了,有些可以再等等。”

姚芹还妄图据理力争“怎么就不合适了呢为什么还需要再等”

姜国公对于姚芹提出的有些建议也很心动,只是觉得不能实现,有些则是真的不理解“女子院这种事情,我们现在有条件让家里女孩子识字的,都是母亲或者女教师教导,她们根本不会同意自家女孩子去院而平民家中女儿,也万万没有送进院中的,束脩可不少。”

姜国公对于姚芹这个提议可不好,女孩子上学,无非是想要以才学获得更好的婚姻筹码,这世上又有多少人家的女孩子符合这个标准

相反,只要家中有余财,大家都愿意送天资聪慧的男性晚辈去读,只要读出来一个,就是一本万利。

“男女混校更是要不得了”姜国公说道“你这就是想当然,哪里会有好人家愿意送女儿进去就是北疆这边风气开放,也没有混校的啊”

姚芹提这个建议之前就知道关于女性教育的问题很难推行,也不是说一拍脑袋想出来的办法,她既然提到了,那就是有把握可以说服对方的。

姚芹详细讲述了一下自己的想法。

“国公爷您误会了,我说的女校,并不是您想的那种新娘学校,而是教授女子读认字算账织布等知识的学校。”

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