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第14章 第十四章（第2页）

孟妈妈已经彻底掌握拼音规则了，接下来完全可以通过自学认识更多的字。所以孟正想要给妈妈买几本带了拼音的读物。孟奶奶因为自带了口音，虽然也学会了拼音规则，但在拼读时总会因为口音而拼读失败。孟爸爸的学习进度就更差劲了。但这都没有关系，只要孟妈妈能读通上的文章，她就可以读给孟奶奶和孟爸爸听，三个人完全可以组建一个先进带后进的学习互帮互助小组。

这样一来，就算孟正不在家，孟家的小课堂也能继续啦

孟正从来没有小过家里的长辈。即便孟爸爸和孟妈妈几乎没有离开过家乡，但是他们已经从生活这个大课堂中学到了足够多的道理，拥有了自己的生活智慧，他们早就形成了自己的三观，他们并非是那种彻底没见识的人。但是，孟正却又觉得，多读点总是好的。读可以让人的精神世界变得非常宽广。

我们的生活中不止有柴米油盐，还有诗和远方啊。

瑞阳市最大的图店在市中心。

从市医院到图店有直达的公交车，孟正研究了一下路线，就上了车。

另一边，沈独清骑着自行车，离开家去了店。瑞阳市很大，沈独清的外婆家离着雅和中学很近，在城市的东南角，离着市中心有着不短的距离。其实从沈独清外婆家去图店，坐公交最为方便了，但沈独清却选择了自行车。

他一路遵守交通规则，终于抵达了店。

沈独清先挑了自己的想要的，前前后后花了一个多小时的时间。他在雅和初中的学区内，其实不用参加招生考试就能进学校读了。但沈独清想要上实验班，而只有在招生考试中取得优异成绩的人才能进实验班，所以沈独清还是要参加招生考试的。不过，他对自己很有信心，这次买的都和考试无关。

沈独清挑的竟然是一些家庭养生类的籍，养生常识1000例、饮食的智慧、养生菜谱、46岁幼儿护理全、传统养生运动这种的主要受众应该是中年人，却没想到沈独清竟然对这样的籍很感兴趣。

买好了自己需要的，沈独清想起了家中的弟弟，于是朝少儿图分区走了过去。

孟正到达店后直奔少儿图分区。

没办法，他家里的三位长辈在识字这一块的进度真的和少儿差不多了。不过，长辈到底是长辈，给他们买幼儿童话是不合适的，于是孟正先挑了一本成语故事，这个可以帮助长辈更好地学习成语，然后又挑了一本西方寓言故事，这个可以当故事来，最后又挑了一本华国历史人物智慧故事合集，这里面都是一些能体现历史人物智慧的小典故，比如说司马光砸缸一类的。

孟正挑的三本当然全都是带拼音的版本了。

孟正琢磨着是不是还应该给长辈们拿一套十万个为什么。

少儿籍的封面都是花花绿绿的。这年头，小孩的生意最好做了，同样的竟然有好几个版本，新被塑封了起来，沈独清不到里面的内容，一时间不知道该买哪个版本更好。他抬起头四下打量了一下，一眼就瞧见了孟正，见孟正挑时那一副游刃有余的样子，沈独清忍不住朝他走了过去。

沈独清打算向孟正请教一下。

“你好，你也是在为家里的弟弟妹妹挑吗”沈独清问。

孟正老早就到沈独清了。当然，他还不知道这个人就是沈独清。他只是觉得这个孩子长得很精神、很好。孟正觉得沈独清肯定很有家长缘。试问，谁不希望自己能有这样一个仿佛连每一根头发丝都透露着优秀的儿子呢

见沈独清主动凑上来和自己说话，孟正的脸上立刻露出了老父亲般的慈祥而真诚的笑容，为了释放自己的善意还下意识用上了哄孩子的语气，说“不是哦，我在为我爸爸妈妈选。哦，还有我奶奶。”

沈独清的视线从孟正手里的三本上划过。一本是成语故事，脊上写着“开发孩子智力、拓展孩子词汇量”的字样。一本是西方寓言故事，脊上用醒目的字体印着“少儿拼音版”五个字。露在最上面的则是一本历史趣味籍，腰封上写着“小学生必读的一百本课外读物系列丛”。

沈独清“”

现场的气氛好像有些尴尬。孟正顺着沈独清的视线向了自己手里的。

一位年轻的妈妈在幼儿图分区到了这样一幕，一个小男孩追着另一个小男孩，为了不影响别人而刻意压低了声音说“我没骗你你听我解释”

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