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第38章 小狐狸夏暖暖（第1页）

“行了行了，适可而止，都别笑了！”

沈逸好不容易忍住笑意，提高音量制止。

教室内的学生渐渐收起笑声，努力恢复平静。

“好，秦天，你接着讲课吧。”

沈逸转向秦天，开口示意。

秦天点头回应，再度对同学们说：“你们尽管提出自己的疑问，别像张鹏那样起哄。”

听到这话，众人又差点忍不住笑出声。

“秦老师，能否讲解一下选择题第三题？”

前排一名女生举手提问，笑靥如花。

后面座位上的夏暖暖看到这一幕，撇了撇嘴，低声抱怨：“这么简单的题，我都会。”

“是第三题吗？好的。”

秦天瞥了一眼试卷上的第三题，从讲桌上的笔筒抽出一支粉笔，声音洪亮地宣布：

“请大家看第三题，这是一道关于函数的题目，难度不大，关键是先描绘出函数图像，然后……”

转身面向黑板，秦天挥舞粉笔疾书写，同时以其富有磁性的嗓音剖析解题思路。

已掌握高中各科知识精华的他，总能迅找到最为简洁明了的解题方法。

因此，在讲解这道题时，他的表达精炼到位，直击要害。

即使是班上数学基础稍差的学生，也能轻易理解。

“这就是解答此题的全过程，今后遇到同类问题，也可以沿用同样的思路去解决。还有没听明白的同学吗？”

秦天眼神扫过全场，平和地询问。

此刻并无同学举手，显然大家都已领会。

“接下来。”

“第七道选择题。”

“好的，我们来看这道题，它属于几何类型……”

“秦天，能不能讲一下填空题第二题？”

“证明题第三题的第二问。”

“秦老师……”

讲台上的秦天迅进入教学状态。

教室中的同学们不知不觉间摒弃了最初的散漫，将他视为真正的教师，专心致志地聆听讲解并做笔记。

众人愕然察觉，秦天讲解题目竟然比沈老师更为易懂。

立于讲台一侧，怀抱双臂静观秦天授业的沈逸，内心亦感惊异万分。

身为教育者，他在为学生们授课时，有时难以切换至学生的视角，致使解析问题的途径和思路略显繁复。