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第14章 三个预言（第3页）

“同意卓玛观点。”

次仁点头表示赞同，“了解他们家庭况对于们制定针对教育计划非常重要。而且，些孩子可能因家庭原因而产生心理问题，们需要及时现并给予帮助。”

“那们应该组织一次家访活动呢？”

洛桑建议道。

“个主意错！通过家访，们可以更直观地了解孩子们家庭环境，也可以与他们家长建立更紧密联系。”

卓玛对洛桑建议表示赞同。

于，“天路行者”成员们决定在周末组织一次家访活动。他们据孩子们家庭址分成几个小组，每个小组负责走访几户学生家庭。

家访那天，光明媚，空气清新。“天路行者”成员们带着腔热和期待出了。他们走村串巷，跋山涉水，辞辛劳地到每一个学生家中。

在家访过程中，“天路行者”成员们深受触动。他们看到了一些令心酸场景：孩子因家庭贫困而辍学在家帮忙干农活；孩子因缺乏营养而面黄肌瘦；孩子因家庭和而格孤僻……

“看着些孩子们，真感觉们工作很长路要走。”

次仁感叹道。

“，但们能放弃，们要尽自己最大努力去帮助他们。”

卓玛坚定地说。

“错，们可以通过家访了解到孩子们更真实需求，然针对地制定帮助计划。”

洛桑补充道。

在家访结束，“天路行者”成员们据收集到信息制定了详细帮助计划。他们决定通过以下几种方式帮助些孩子：一设立助学金，确保贫困家庭孩子能够顺利入学；开展营养改善计划，孩子们提供营养富食物；三开展心理疏导和辅导工作，帮助孩子们解决心理问题和增强自信。

在接下子里，“天路行者”成员们开始忙碌地实施些帮助计划。他们与当地政府、企业和社会组织积极合作，争取到了更多资元和支持。同时，他们也动员了更多志愿者加入到项工作中，共同些孩子们成长和未贡献力量。

随着时间推移，“天路行者”工作逐渐得到了社会广泛认可和赞誉。越越多开始关注和支持他们工作，他们提供了更多帮助和支持。而“天路行者”成员们也深知，他们使命尚未完成，他们将继续努力前行，更多孩子带去希望和光明。

在取得了显着成果，“天路行者”并停下脚步。他们意识到，教育问题仅仅学校和家庭问题，更整个社会问题。因此，他们决定扩大自己视野，与更多社会力量合作，共同推动教育改革和展。

“们能仅仅足于现状，们要断创新，寻找更好方法帮助些孩子。”

次仁在一次团队会议上强调道。

“，们可以考虑开展一些社区教育活动，提高整个社区对教育重视程度。”

卓玛提议道。

“个主意很好！”

洛桑表示赞同，“社区孩子们成长重要环境一，如果们能够得到社区支持和配合，那们工作将会事半功倍。”

于，“天路行者”开始着手策划和组织社区教育活动。他们与社区领导和居民代表进行了深入沟通和交流，了解了他们需求和期望。然，他们据收集到信息制定了详细活动计划，包括文化讲座、科技展览、文艺演出等多种形式。

活动开始那天，社区氛围异常热烈。居民们纷纷走出家门，聚集在活动现场。他们听讲座、观展览、看演出，积极参与到各项活动中。孩子们也在活动中学到了很多新知识，开拓了视野，增长了见识。

“天路行