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31 第 31 章（第2页）

这个问题的解法唯有掌握知识和科学的力量了。

就算是有魔法元素的世界又怎么样呢？

倘若我拿出了核武器，敢问阁下又要如何应对jpg

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第二天，是第一小学开学的日子。

芙卡林早早的到达学校，笑眯眯的在门口迎接着今天来到学校的小萝卜头们。

还不知道自己即将接受科学知识洗礼的幼崽们，倒腾着小短腿着从家人怀抱里下来，吧嗒吧嗒走进了学校围墙。

一踏入围墙，崽子们就看到沿着学校围墙摆放着的一些木桩、网绳等物件，不禁面带好奇的猜测起这些东西的用处。

芙卡林尽量温柔的引导孩子们先进教室，并且告诉他们在，大家很快就能知道这些物品是用来干嘛的了。

为避免太小的孩子学华夏文字和数学过于吃力，教起来没什么效果，芙卡林为第一批招收的学生限定了年龄，先不招年纪太小的。

同时考虑到年龄差太多容易产生矛盾，较大的青少年也不在这批学生范围内。

因此，批学生都是岁以上、岁以下的小朋友，人数在六百左右。

放到蓝星，正好能对应上小学的年纪。

幼崽们续到来，芙卡林把他们根据年龄分进两个班级，又简单粗暴的命名为大班和小班，方便管理。

当送来幼崽的家长们依依不舍地离开，准备外出完成今天的工作时，学校内的课程也开始了。

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新开课的学校内有两个班级，很显然芙卡林一个人是忙不过来的。

故而她从族长那里薅来了一些人手，教教幼崽们跟他们能力相关的课程，顺便帮忙一起照看孩子。

几天前，芙卡林就已经选好了几门课程的老师，并加急做了两天的岗前培训。

说是培训，其实更多的是挖掘和搭建部落内现有的知识体系，将之整理分级，为接下来的课程做好准备。

芙卡林自己也利用这两天，为大家示范了一下什么叫“上课”，顺便把“作业、考试、小红花”等教学相关的概念普及给各位未来教师们。

今天一大早，老师们也来到了学校，此时正分别站在走廊和教室内，引导孩子们按身高从前到后排排坐好。

根据一起商量出来的课程表，芙卡林每天要给两个班级各上一节数学和华夏文课程，统共是节课。

而其他几位老师则要在她上课时，给另一个班级教授其他课程，目前纳入课堂的内容有药植、体能、烹饪、养殖、种植、制作几方面。

这天上午，由芙卡林和雀族的缇缇率先上阵。

芙卡林给两个班级带来最基础的华夏文知识，让孩子们对笔画有了初步的认识，还学习了如“天、地、人”等基础文字。

与祭司大人交替着上课的是擅长药植的缇缇，她也为幼崽们讲解了一番药植入门知识，以提高崽子们的生存能力。

下午的课程则是芙卡林的两节数学课程和上一任大长老诺拉奶奶负责的体能课。

在芙卡林带着懵懵懂懂的大班孩子们学习罗马字和加减法时，满头银的诺拉则带着一群小班的幼崽，来到了提前布置好的练习场，让幼崽们好好感受了下她的捕猎技巧和充沛的体能。

从早上进入学校时就好奇这些木桩和沙袋用途的幼崽们，背靠着学校围墙站成了好几排，在诺拉的叮嘱下乖乖站在旁边观看。

安排好幼崽们的老太太，先是稍微活动了下筋骨，随后将身形变为兽型的薮