“这孩子倒也懂事,四五岁时起便懂得来帮助为兄做一些清扫的工作。”
林平南抬起杯子抿了一口茶水,又听他接着道。
“前几日我让他同村里其他孩童一道来我这学文识字,生的事情更是让我大吃一惊。”
回想起秦风那恐怖的学习度和领悟能力,林平南心中深深感慨。
“那日我在石板上写下了几个字,教授他们读音和字意。”
“同龄的孩子还在学习怎么音,他已经音标准,意思理解透彻,开始学习写字了。”
“更让人惊叹的是,第一次接触文字,他自己仅仅看我写了一遍便有模有样的试着写,写出来的字竟也还中规中矩!”
“在接下来的几日,风儿也还是保持着如那日的学习进度,这孩子天分之高实属我生平所见之最了!”
秦风带着小梦儿出了林平南家门,看到屋檐下的蜘蛛网,他计上心来。
秦风转头对小梦儿神秘一笑:“小梦儿,你在这稍等一会,我给你做个好玩的。”
小梦儿兴奋的搓了搓小手,立在一旁等待起来。
秦风到路旁折了一根带着绵软的树条,把枝条的顶部挽回来系在枝条的中间部位,形成一个“q”形。
快步走回到屋檐下,对准蛛网的位置,咔咔唰唰的几下。
枝条上已糊满了蛛丝,经过简单操作随意折下的枝条已变成了一根“羽毛球拍”。
将制作成功的“球拍”递给了小梦儿,秦风又如法炮制做了第二个。
很自然而然地牵上小梦儿继续前行,行到村中一块空旷的地方。
只见一湾积水周围,飞舞着五颜六色的蜻蜓,有碧绿的、火红的、黄褐色的,有的尾巴红红的,而身子却是黄的。
它们时而飞起,时而落下,有时落在水面,有时又落入水边草地上,场面很是生动有趣。
“看好了!”
只见秦风招呼一声,手中的“球拍”已迅捷出手,一下便网住了两只蜻蜓。
蜻蜓被粘在了蜘蛛网做成的“球拍”网面上,它使劲扑棱着翅膀,却怎么也无法挣脱,也就带动网面轻微晃动了两下。
秦风把网面凑近,用手捏住蜻蜓的两个翅膀根部,小心的将它从“球拍”上取下,笑着递给了小梦儿。
小梦儿有样学样,用肥嘟嘟的小手小心翼翼接过,凑到眼前看了起来。
“风哥哥,真好看啊,这是什么东西?”
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小梦儿眼中放出了光彩,自小在家族中成长,平时也很少出门到城中游玩,更不必说是来到这美如画卷的乡村了。
“它是蜻蜓,在我家乡的一种学说中被称为‘飞龙’,代表着吉祥和福气。”
“它被认为是一种吉祥的动物,不仅能吃一种叫做蚊子的坏动物,还能驱赶其它害虫,它还被认为会给家里带来好运和福气,蜻蜓也被视为送福上门的昆虫,象征着福来到。”
“甚至还有以它为名的一种葬法---蜻蜓点水穴,寓意后人事事如意,一帆风顺。”
说着说着,秦风整个人陷入了一瞬间的恍惚。