《[刀剑乱舞]刀鸣,与共鸣》全本免费阅读
在女儿恳求下,凌儿母亲将带了“家”。
第一次到类世界,也第一次见识到“类家”。客厅、厨房、卧室……无处与本丸相似,又无处与本丸相同。并排牙刷杯、书房里玩偶、台上晾晒大大小小衣……一进入个空间,就能感受到:里万事万物被一种更紧密东西“联系”在一起。
一个外者,堂而皇地闯入,触动个“家”中隐藏“丝网”。张“网”如今失去了一部分,而试图用“丝线”拼接:像主平常做那样,与凌儿玩闹、安慰、鼓励,检查她作业,听她讲学校里事……
可依然“格格入”。主父亲对到表达了强烈反对——他允许离开“家”,允许接送凌儿上下学,允许跟他们一起同桌吃饭……
“薇拉,你想?把刀剑带到家里?凌儿能每天跟他待在一起!”
“什?他把凌儿照顾得很好,很喜欢他,”主母亲并太了解刀剑世界,一般在刀剑事上她会愿意听从丈夫决定,但位体弱&xeoo格强母亲次并想让步,“工作很忙,太多时间陪凌儿。你吗?。”
“,你知道意味着什……”主父亲些焦躁——儿子逝去让他一夜苍了许多,如今他些难以控制绪,“凌儿能跟刀剑走得太近!她可以找其他小孩子玩。那多类小孩?什偏要一把刀?”
主母亲显然在件事跟丈夫吵过很多次了,顿时了脾气:“懂?对,懂,那你带着凌儿出去玩?你帮她找类小朋友?但凡你多关心一点……”
“就关心了?唉,早知道就让川儿接触些,也该让他带着凌儿也……”主父亲锤了一下桌子,“真,,能再样了,薇拉。再样下去,会害了凌儿。”
“觉得们一直都错……想凌儿也像川儿一样……”说着,主母亲就哽咽了,“你又知道什?那你什办法?也想……”
主父亲将她搂进怀里,抚了抚她头,轻声安慰。
卧室里,正辅导凌儿做功课。门外说话,听得一清楚,过对说,最令担忧主父母对想法,而面前凌儿语文试卷。凌儿生在国外,直到主去世才国念书,父母放养式教育让她并什国语基础。生战场,也懂些“风雅”事,但好歹在主书房中看过一些书,多天也待在凌儿房间里琢磨她课本和作业。
今天师布置任务让凌儿重写份卷子作文。作文题目写“家”,低年级学生常写题目。凌儿写主,她很清楚能把“刀剑”事告诉类世界里,过凌儿确实写得太好——
一个哥哥,他跟一样颜灰睛,但他头一样。棕红,他黑……大槐树会开出很多很漂亮白花,长长一条,好像挂了小铃铛。哥哥会找很多厉害大哥哥们把花摘下,然洗干净用蒸饭。们会在大槐树下吃饭,饭里会白花香气……
一天停电了……他就像灵一样,变出了很多很多闪亮亮蜡烛。问哥哥:“你蜡烛灵吗?”
哥哥说:“凌儿想向许愿吗?”
说:“那想要哥哥一直一直待在身边。”
哥哥说:“好,那灵就一直陪着凌儿,样凌儿就能一直许愿啦。”
……
“嗯……”微微扶额。一整篇作文下,讲了很多事,可都讲清楚。能看出“小作者”很多话想说,但行文逻辑很杂乱。
正努力思考帮助凌儿攻克份作业时,凌儿突然双手拉胳膊,灰大睛睁得大大看着,紧张地问:“药研哥哥,你会离开吗?”
自从主去世,凌儿总爱问句话。她个年纪正刚懂事,但对一切认识都模糊时候。凌儿父母工作繁忙,很难陪伴她,但一样,所时间和心思都在她身上,面对她,永远都耐心温柔。
熟练地伸出掌心印了一下凌儿额头,笑着眨眨:“会?药研哥哥会一——直在凌儿身边。凌儿在哪,哥哥就在哪。”