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院长记事二（第1页）

先把那些哭着来告状的孩子们一一哄好送走，我才有空询问起织梦这些事。

“为什么要弄坏裕也的小车是不小心摔坏的吗”

“不是，是故意弄坏的。”幼童直言不违“我想里面是什么。”

“所以，就是因为好奇对吗”我问。

“对，好奇。”织梦承认了这个形容“没有见过，好奇。”

我继续耐心地询问“那拔菜，说阳介丑呢这些又是为什么”

“我想菜下面有没有花，可是没到。”幼童顿了顿，他有些困惑地问道“丑是什么洋子说阳介丑，让我一起说。”

“为什么小兔子不动了就要哭我哭不出来不可以笑吗为什么我笑了他们就哭了”

过分好奇，完全不知道什么话该说什么话不该说，说了也不解其意，就连什么场合该做什么表情都弄不清但他还是个孩子，不懂这些都很正常，我应该慢慢教会他这些。

于是，我告诉他“织梦，不可以没经过同意就弄坏别人的玩具。还有，你要融入大家。”

“有人在哭的时候，你不可以笑。大家都笑了，你要跟着一起笑。”

孩子还小，我只能用最简单易懂说法纠正他。以后再慢慢告诉他，人活在世界上，就不能太过特别这个通俗的道理。

我不希望他日后因此受伤。

小的时候还可以用不懂事掩盖他的不同，可等他长大了，就必须成为一个正常人。

哪怕是伪装，也要伪装成一个正常人。

有时候，这个社会就是这么可怕。因为你不像一个正常人，他们就会孤立你，伤害你，且毫无愧意。

我怎么舍得，让我可的孩子未来去承受这些光是想想，我都要心痛到不行了。

比起简单的不许随便弄坏东西，幼童依旧搞不懂为什么有人哭的时候不可以笑，大家笑的时候他就要跟着笑。

就像他不懂笑与哭有什么区别一样。

不，在他眼里，笑与哭除了表情不同，且他不想哭外，毫无区别。

我并没有逼迫他一定要现在弄懂，只是说既然搞不懂，那就先记着吧，等你长大了就会懂了。

织梦这才不再纠结，抬头对我露出可的笑容。

孩子似乎能敏锐地察觉到，我很喜欢他的笑容这一点，所以就下意识地这么做了。

就像是想讨好我，让我别生气一样。

这个猜测让我不禁失笑，然后摸着织梦的头安慰。

“没关系，妈妈没有生气，还是最喜欢织梦了。”

“不过，做错了事就要道歉，对你惹生气的人说对不起哦。”

“妈妈对不起”织梦毫不犹豫地道歉。

“嗯，那妈妈就原谅织梦了。”我笑着说道。

“但是，妈妈原谅你了，阳介他们还没有哦，所以织梦要怎么做呢”

“说对不起”幼童抬头着我，想要得到认同。